暑假起跑了，您的孩子開始落后了嗎？看著別人的孩子不是出國(guó)就是滿滿的夏令營(yíng)活動(dòng)，又或者是趁機(jī)補(bǔ)習(xí)追趕進(jìn)度，哪個(gè)家長(zhǎng)與孩子能好好過個(gè)暑假？在現(xiàn)行升學(xué)制度下，酷熱的夏日從來就不是真正休息的季節(jié)，而是另一場(chǎng)熱戰(zhàn)的補(bǔ)強(qiáng)賽。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，讓人更焦慮于「如何不被淘汰？」

　　暑假的意義是什么？

　　「集體意識(shí)」是一種微妙的互動(dòng)關(guān)系，就像車廂里的一只老鼠嚇壞了數(shù)百名乘客，一點(diǎn)兒也不夸張，這就是現(xiàn)代人的生活。升學(xué)制度就像那只老鼠，嚇壞了所有的家長(zhǎng)，我們幾乎都相信，萬一暑假不好好規(guī)劃，孩子的未來就毀了，這是集體的焦慮。

　　「暑假能好好休息的孩子，將來會(huì)更容易成功」，就算這句話是真的，也沒有多少家長(zhǎng)敢冒這個(gè)險(xiǎn)。傳統(tǒng)價(jià)值告訴我們：「不想揮汗做勞工，就好好讀書」。就算現(xiàn)實(shí)已經(jīng)是「花費(fèi)巨款取得博士學(xué)位也不見得有好工作」，我們還是很害怕。中國(guó)的暑假有點(diǎn)像「膽小鬼」游戲，看誰敢不幫孩子安排很多活動(dòng)？

　　事實(shí)上，整個(gè)時(shí)代已經(jīng)變得讓人不知所措，「把孩子的暑假排滿不一定對(duì)他好」已經(jīng)是基本常識(shí)，但是，我們又有多少其他選擇？「未來」兩個(gè)字代表的就是「不確定」，甚至「糟糕」，又或是「很辛苦」。

　　暑假的意義到底是什么？

　　1.學(xué)習(xí)；

　　2.休息；

　　3.游戲；

　　4.以上皆是。

　　其實(shí)，暑假最大的意義是「體驗(yàn)與成長(zhǎng)」，違反了這個(gè)本質(zhì)，暑假就只是一場(chǎng)焦頭爛額的瞎忙罷了。暑假代表的是「再繼續(xù)往下一個(gè)年級(jí)之前，停下腳步，喘口氣」！

　　教導(dǎo)孩子培養(yǎng)開放心靈

　　在目前僵化的教育環(huán)境下，暑假需要的是「轉(zhuǎn)換」。出國(guó)也好，營(yíng)會(huì)也好，真正的意義都是「轉(zhuǎn)換」，透過一個(gè)跟平時(shí)截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人受到新的刺激。然而，我們要問的是：「如果沒有從小享受學(xué)習(xí)的樂趣，這樣的轉(zhuǎn)換有意義嗎？」

　　有沒有很多人把孩子送出國(guó)，最后就只成了「未成年觀光團(tuán)」而已？有沒有可能花了大把鈔票把孩子送出國(guó)，他只是換地方打電動(dòng)，然后一天到晚吵著要回家？又或者是讓孩子覺得「很好玩」，但是卻沒有真正幫助他去體驗(yàn)上學(xué)時(shí)間學(xué)不到的生活經(jīng)驗(yàn)？

　　當(dāng)孩子有一顆開放的心靈去學(xué)習(xí)，「暑假去哪里？」或是「暑假做什么？」，其實(shí)就沒那么重要了。身為父母，非常看重暑假的安排是可以理解，也確實(shí)是很重要的。但是與其為此焦慮，還不如靜下心來想一想：「我們從小給予孩子的學(xué)習(xí)模式有沒有修正的必要？」隨著孩子的年齡以及個(gè)別差異，我們是否該停下習(xí)慣的腳步，好好問問自己：「今年暑假，孩子需要什么？」

　　不管孩子去哪里或是做什么，其實(shí)更要緊的還是「親子關(guān)系」，也就是「我們對(duì)孩子了解多少？」「孩子對(duì)我們敞開多少？」畢竟，父母的陪伴才是孩子真正需要的元素。暑期活動(dòng)的安排都只是調(diào)味料，不是主菜，讓孩子吃很多醬料不是聰明的做法，用這些醬料來調(diào)整親子關(guān)系才會(huì)帶來最大的收獲。

　　也就是說，不管孩子的暑假活動(dòng)是什么，要好好跟他們談心，孩子在假期中心情比較輕松，有難得的閑情逸致跟父母聊天，如果我們還在罵他們打電玩，只是讓彼此漸行漸遠(yuǎn)而已。別忘了，一個(gè)沉迷電玩的孩子，只是跟父母話不投機(jī)的癥候群而已。

　　暑假的存在不是為了追趕進(jìn)度，也不是特異功能的特訓(xùn)時(shí)間，所有的活動(dòng)都只是讓孩子更認(rèn)識(shí)自己，更喜歡這個(gè)世界，也更認(rèn)識(shí)上帝，如此而已。別再為暑假不夠完美而懊惱，關(guān)心自己的孩子就從現(xiàn)在開始！