在“靜觀育兒”微信后臺(tái)，經(jīng)常會(huì)有父母留言，問有關(guān)興趣班的那些事兒。問得多的，除了如何給孩子選擇合適的興趣班之外，就是如何避免孩子半途而廢的問題。

　　所以今天的文章，我們就來聊聊，如何更好地培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)掘孩子的天賦，以及如何避免興趣班半途而廢的事兒。

　　有育兒?jiǎn)栴}，留言就好。

　　孩子的興趣不能持久，是很普遍的事兒。究其原因，除了興趣班的教學(xué)較枯燥乏味之外，通常還有以下幾種情況：

　　? 父母誤解了孩子的興趣，報(bào)名之時(shí)，下決定太草率

　　很多父母在給孩子報(bào)興趣班之前，并不了解孩子真正對(duì)什么感興趣，只是一廂情愿地認(rèn)為孩子必須有一個(gè)自己的特長�；蛘邌渭儜{經(jīng)驗(yàn)，將自己的興趣、未完成的愿望嫁接到孩子身上，希望孩子替他實(shí)現(xiàn)。隨著孩子的自我發(fā)展，父母的愿望難免落空。

　　還有的時(shí)候，父母帶孩子去嘗試興趣班，孩子表現(xiàn)出“喜歡”或者不反感，就立刻爽快地給孩子報(bào)了長程的課，孩子上過幾次課感覺索然無味想要放棄之時(shí)，家長往往會(huì)因?yàn)樾奶刍ǖ舻腻X，而拒絕孩子的“放棄”。

　　為了避免這種情況，父母在給孩子報(bào)名之時(shí)，就該慎重。首先不能夠?yàn)榱藞?bào)名而報(bào)名，要尊重孩子的意見。其次，即便孩子表露出喜歡，也最好不要立刻干脆地答應(yīng)。可以提前“預(yù)警”，學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)；可暫時(shí)答應(yīng)孩子，先上幾次課試一試，若孩子真的喜歡，再從長遠(yuǎn)考慮，但前提是，孩子自己要做好思想準(zhǔn)備，立下承諾。這樣一來，將會(huì)大大減少孩子半途而廢的情況，提高孩子興趣班學(xué)習(xí)中的耐性。

　　? 父母功利心太強(qiáng)，消磨了孩子的興趣，引發(fā)孩子的抵觸、逆反情緒

　　有些父母，給孩子報(bào)興趣班的時(shí)候，免不了抱著一顆功利心。畢竟興趣班需要花錢，甚至學(xué)費(fèi)不菲。所以，一旦給孩子報(bào)了興趣班，就想要孩子學(xué)出個(gè)名堂來，最好能夠考個(gè)級(jí)，這錢才花得值；要是不好好學(xué)，那就白瞎了。

　　抱著這種功利心，給孩子報(bào)興趣班，往往會(huì)不自覺地對(duì)孩子的要求過高，并總是監(jiān)督孩子去學(xué)。而當(dāng)我們?cè)诜磸?fù)強(qiáng)調(diào)一件事情的重要性的時(shí)候，孩子的逆反心就產(chǎn)生了，尤其是孩子興趣培養(yǎng)初期。孩子很容易產(chǎn)生這種心理：本來是真的喜歡，可父母對(duì)我要求太高，我就不想學(xué)了（我怕學(xué)不好辜負(fù)了他們的期望）。

　　對(duì)此，給父母的建議是，放輕松。每個(gè)孩子都有自己的天賦所在。想在生命早期的幾年里就確定孩子未來幾十年要堅(jiān)持的愛好，并最好能夠“從一而終”，不可謂不是“癡人說夢(mèng)”，再或者說，“太殘酷”，也“太狹隘”。所以，孩子的學(xué)習(xí)過程中，父母最好更多關(guān)注孩子開心與否、收獲到了什么，而不是哪里又出錯(cuò)了，何時(shí)又該考級(jí)了，是不是又偷懶了，等等�？傊�，允許孩子過程中有情緒起伏，允許孩子有厭倦，甚至允許孩子隨時(shí)放棄，允許孩子“見異思遷”愛上其他的興趣方向。

　　? 父母把興趣班這東西看的太嚴(yán)肅，孩子想要放棄興趣班，又缺乏有效溝通

　　父母不能把興趣班看得太嚴(yán)肅，或者說太嚴(yán)重，也就是要允許孩子有選擇和放棄興趣班的自由。這樣做，當(dāng)然并非意味父母全程不作為。當(dāng)孩子說要放棄興趣班的時(shí)候，記得有效溝通很重要。