小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：峨嵋道上

　　前面沒(méi)有平坦的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯。我們一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望   眺望），只見(jiàn)石階像一架天梯，堅(jiān)在前面樹(shù)木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。

　　在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起！

　　我問(wèn)他們 往山上背石板做什么 一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階 操著濃厚的四川口音回答說(shuō) 干這個(gè) 鋪路 我疑惑地說(shuō)

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)：去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑�多里外開(kāi)山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪（pū pù）沖毀的路。

　　他們是給峨嵋山鋪路的人��！

　　峨嵋山光是游覽路線就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕�。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。（如果   即使）沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，（就   也）沒(méi)有這用石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。

　　啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。

　　1．在文中括號(hào)內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。

　　2．給短文第三段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3．把短文中畫(huà)橫線的句子改寫(xiě)成用句號(hào)的句子，要求意思不變。

　　4．短文中有一句話寫(xiě)出了“我”內(nèi)心愧疚的原因，請(qǐng)用“~~~~”劃出來(lái)。

　　5．給短文分成三段，用“‖”在段末標(biāo)出。

　　6．這篇短文通過(guò)記敘“我”在登峨嵋山途中的見(jiàn)聞和由此產(chǎn)生的感想，贊揚(yáng)了鋪路人                                                     的精神。

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