小學(xué)文言文注釋譯文及閱讀訓(xùn)練:學(xué)弈
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-13 11:31:58
小學(xué)文言文注釋譯文及閱讀訓(xùn)練:學(xué)弈
二、學(xué)弈
《孟子·告子》
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
【譯文】弈秋是全國(guó)的下棋高手。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),心里卻一心想著天上有天鵝要飛來(lái)想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然這兩個(gè)人在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)的好。難道是后一個(gè)同學(xué)的智商不如別人?回答說(shuō):“不是這樣的。”
【注釋】 學(xué)弈(下棋)
弈秋(人名,原名秋,因他善于下棋,所以稱為弈秋),通國(guó)(全國(guó))之(的)善弈者(擅長(zhǎng)下棋的人)也。使(讓)弈秋誨(教導(dǎo))二人弈,其(其中)一人專心致志,惟(只聽(tīng))弈秋之(的)為聽(tīng)(教導(dǎo));一人雖聽(tīng)之(弈秋的教導(dǎo)),一心以為有鴻鵠(天鵝)將(即將)至(來(lái)到),思(想)援(拉,引)弓繳(箭)而射之(指天鵝)。雖與之(前者)俱(一起)學(xué),弗(不)若(比)之(指前者)矣(好)。為(因?yàn)椋┦瞧洌ê笳撸┲牵ㄖ橇Γ└ト簦ú灰粯樱┡c(嗎)?曰(答):非(不是)然(這樣)也(的)
弈:下棋。(圍棋)
弈秋,通國(guó)之善弈者也。
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱為弈秋。
通國(guó):全國(guó)。 之:的。 善:善于,擅長(zhǎng)。
使:讓。 誨:教導(dǎo)。 其:其中。
惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。 雖:雖然。
之:指弈秋的教導(dǎo)。 以為:認(rèn)為,覺(jué)得
鴻鵠:天鵝。 援:引,拉。 繳:本文指帶有絲繩的箭。(讀音:zhuó)
之:天鵝。 之:前者。 俱:一起。 弗若:不如,不同于。 矣:了。 為:因?yàn)椤? 與:?jiǎn)帷?nbsp; 曰:說(shuō)。
非:不是。 其:指后者。 然:這樣。 思:想。 也:的。
【讀法】
弈秋,通國(guó)之\善弈者也\.使\弈秋\誨\二人弈,其一人\專心致志,惟(wei)\弈秋之為聽(tīng);一人\雖聽(tīng)之,一心以為\有鴻鵠(hu)將至,\思\援弓繳[zhuo]\而射之。\雖\與之俱學(xué),弗(fu)若之矣(yi)\.為是\其智\弗若與[yu]?\曰:非\然也.
讀課文時(shí)的基調(diào):用懷著一種好奇、愉快的追求知識(shí)的感覺(jué)去讀。
【感悟】 學(xué)習(xí)任何東西都不要三心二意,要專心致志才能學(xué)好東西
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