任何英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，只要是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就立刻能見(jiàn)效。

　　很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)半途而廢的原因很簡(jiǎn)單：按照某種方法學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果，因?yàn)闆](méi)效果，所以心中沒(méi)有確定性，所以最終只能放棄。

　　效果的確是衡量某種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法正確性的不二標(biāo)準(zhǔn)，即便我一直鼓吹“學(xué)無(wú)用的英文，做自由的靈魂”這一觀點(diǎn)，況且成年人的心理機(jī)制中“即時(shí)滿足”是大家愿意使用某種方法和愿意堅(jiān)持使用某種方法的原動(dòng)力。

　　總之，提出“英語(yǔ)學(xué)習(xí)到底多久能見(jiàn)效”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)毛病，很務(wù)實(shí)。那我就來(lái)談?wù)勎业目捶ā?br />
　　開(kāi)宗明義，我可以非常確定的告訴你：任何英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，只要是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就立刻能見(jiàn)效。

　　好比你在背單詞。無(wú)論是用單詞書(shū)背，還是用詞根詞綴去背，還是用背單詞的軟件去背，都是立刻有效的。我們來(lái)試一下：marsupial，這個(gè)單詞表示有袋動(dòng)物（例如袋鼠和考拉）。用最簡(jiǎn)單最粗暴最沒(méi)有技術(shù)含量的操作方式，我們把這個(gè)單詞抄寫(xiě)20遍，你肯定能暫時(shí)記住這個(gè)詞marsupial. 這就是我說(shuō)的立刻能見(jiàn)效。

　　你大致能讀出我下面要強(qiáng)調(diào)的意思，立刻能見(jiàn)效和持久能見(jiàn)效之間有著本質(zhì)的區(qū)別。而讓大家產(chǎn)生焦慮的原因并不是英語(yǔ)方法到底哪個(gè)更好，而是自己心里的“時(shí)間錯(cuò)配”。

　　時(shí)間錯(cuò)配是心理學(xué)上的一個(gè)重要概念，好比我希望通過(guò)一個(gè)星期的強(qiáng)化搏擊訓(xùn)練達(dá)到職業(yè)拳手日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持20年的訓(xùn)練效果。而因?yàn)槲乙恢敝�眼在職業(yè)拳手的目標(biāo)上，揮動(dòng)了20次拳頭之后，發(fā)現(xiàn)離目標(biāo)還是遙不可及，所以懷疑這20次揮拳到底有沒(méi)有用。

　　事實(shí)上，這20拳一定是有用的，只不過(guò)效果表現(xiàn)的不明顯，而且離成為職業(yè)選手的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。

　　好比你背了一個(gè)單詞，但是離日常流暢的英文溝通還有很大的距離，所以你就否定了背著一個(gè)單詞的效果。

　　記�。鹤隽司鸵欢ㄓ行Ч�，只不過(guò)效果不明顯。

　　要想效果明顯，那就要堅(jiān)持做。效果=做，明顯效果=堅(jiān)持做。

　　講明白“時(shí)間錯(cuò)配”的原理之后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)如何克服這個(gè)問(wèn)題。

　　答案只有一個(gè): 專(zhuān)注當(dāng)下，延遲滿足。

　　專(zhuān)注當(dāng)下很好理解，就是去關(guān)注及時(shí)效果，比如背了一個(gè)單詞，是不是背下來(lái)了。沒(méi)背下來(lái)，多背兩次。背的過(guò)程中腦子里不要出現(xiàn)自己即將成為英語(yǔ)達(dá)人的幻覺(jué)�；糜X(jué)越大，失望越大。

　　延遲滿足倒是這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題。

　　我有次看了一篇寫(xiě)今日頭條張一鳴的文章。一鳴說(shuō)，能做大事的人，都要學(xué)會(huì)延遲滿足。言之有理。但是現(xiàn)在所有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，做得最好的功能屬性都是“即時(shí)滿足”。當(dāng)這個(gè)社會(huì)都在培養(yǎng)每一個(gè)人即時(shí)滿足的習(xí)慣時(shí)，延遲滿足越發(fā)困難。

　　如果人的欲望被滿足了，前行的動(dòng)力也就喪失了。

　　當(dāng)頭條實(shí)現(xiàn)了定制化推送，每個(gè)人可以不費(fèi)力氣的看到自己喜歡的東西，但是喪失了主動(dòng)搜索的能力。當(dāng)有道字典可以直接提供單詞點(diǎn)讀時(shí)，人們喪失了根據(jù)文章上下文推測(cè)詞意的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)習(xí)的欲望來(lái)自于解決問(wèn)題，來(lái)自于想成為更好的自己。如果生活中不需要去解決問(wèn)題，如果發(fā)現(xiàn)怎么努力都無(wú)法成為更好的自己時(shí)，學(xué)習(xí)也就不重要了。