文言翻譯無疑是文言文閱讀復(fù)習訓練中的重頭戲，是考生得分的關(guān)鍵所在。

　　劃線翻譯題是按點賦分，也就是說必須把其中的得分點準確翻譯出來，才能得分。

　　高考中每個翻譯句子5分，一般來說會包含3個考點，這3個考點就是關(guān)鍵的采分點，有了這3分，另外的2分往往也就收入囊中了。

　　宋老師給同學們總結(jié)了一下（手敲，真的很累）

　　翻譯句子時考點的分類大致有十種

　　第一種：3個實詞

　　例：曹利用驚曰：“吏紿我已輸矣。”亟命送官。

　　紿：欺騙

　　輸：送

　　亟：趕緊、急忙

　　譯為：曹利用驚訝地說：“官員騙我說已給我送了。”于是趕緊下令將它送交朝廷。

　　第二種：2個實詞+1個虛詞

　　例：時軒蓋造之，求其所能則不得，蓋不欲以所能媚也。

　　軒蓋：權(quán)貴

　　造：拜訪

　　蓋：句首，表原因

　　譯為：當時權(quán)貴拜訪他，向他求書畫卻不能(得到)，是因為(石門子)不想用自己擅長的書畫取媚他們。

　　第三種：2個實詞+1個句式

　　例：今貓受畜于人，不能食鼠而反乳之，無乃失其性邪？

　　畜：動詞，喂養(yǎng)

　　乳：給……喂奶

　　無乃……邪：表示一種委婉商量的語氣，偏重于反問，難道不是……嗎。

　　譯為：現(xiàn)在貓被人喂養(yǎng)，(貓)不吃老鼠反而給老鼠喂奶，難道不是喪失了貓的本性嗎？

　　第四種：2個實詞+1個倒裝

　　例：秉忠采祖宗舊典，參以古制之宜于今者，條列以聞。

　　采：采納

　　參：參照

　　古制之宜于今者：定語后置，適合于今天的古代制度

　　譯為：劉秉忠采納祖宗的舊制，參照適合于今天的古代制度，一條條地列出來上報給他聽。

　　第五種：2個實詞+1個專有名詞

　　例：婁敬脫挽輅，衣其羊裘，見齊人虞將軍曰：“臣愿見上言便宜。”

　　脫：摘下

　　衣：穿

　　便宜：有利國家，合乎時宜之事

　　譯為：有利國家，合乎時宜之事婁敬進城后就摘下拉車子用的那塊橫木，穿著羊皮襖，去見齊人虞將軍說：“我希望見到皇帝談?wù)動欣麌�家的大事�?br />
　　第六種：2個實詞+1個古今異義

　　例：流人謂北道近河,懼有抄襲

　　流人：被流放的犯人

　　謂：認為

　　抄襲：古今異義，抄后路突襲

　　譯為：被流放的犯人認為北面的道路靠近黃河，擔心被抄后路突襲。

　　第七種：2個實詞+1個文化常識

　　例：及瓜而代。期戍，公問不至。請代，弗許。

　　期：滿一年

　　問：命令

　　瓜代：文化常識，本指瓜熟時赴戍，到來年瓜熟時派人接替。后世就把任期已滿換人接替叫做瓜代。

　　譯為：到了明年瓜熟的時候（任期已滿）就派人去接替你們。”一周年的駐守期滿了，襄公派人替換的命令還沒有下達。連稱和管至父請求替換，襄公不允許。

　　第八種：2個實詞+1個通假字

　　例：后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀截，貴每奮擊，輒破之。

　　屯聚：駐兵聚合

　　輒：總是

　　邀：通腰，從半路上

　　譯為：后來，宇文貴護送源子雍返回，賊軍又到處駐兵聚合，出兵從半路上阻擊(宇文貴等人)，宇文貴每次奮力反擊，總是擊敗賊軍。

　　第九種：2個實詞+1個活用

　　例：廷議城臨清，檄發(fā)役夫，恭以方春民乏食，請俟秋成。

　　方：正值

　　俟：等待

　　城：名詞作動詞，建造城池

　　譯為：朝廷決議在臨清建造城池，發(fā)布告征召充勞役的人，崔恭認為現(xiàn)在正是春天，百姓食用不足，請求朝廷等到秋收后再征。

　　第十種：2個副詞+1個動詞

　　例：正己誠詐，陛下不如因遣使勞其軍，以所獻就賜將士。

　　誠：副詞，確實

　　因：副詞，趁機

　　勞：動詞，慰勞

　　譯為：李正己確實是假意，皇帝不如趁機派使者慰勞他的軍隊，把他說要獻的錢轉(zhuǎn)賜眾將士。

　　古文的學習是要付出辛苦的，除了要背誦大量的實詞，還要弄明白虛詞的用法和倒裝結(jié)構(gòu)以及句式，不過積累大量的實詞是最有效地突破古文的方法，所以同學們學習古文沒有捷徑，如果有，那就是付出。