北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《平移與旋轉(zhuǎn)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)與技能：通過生活事例，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡(jiǎn)單物體或圖形的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象還是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　2．過程與方法：通過觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生能正確地區(qū)分物體運(yùn)動(dòng)方式（平移和旋轉(zhuǎn)）。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確地認(rèn)識(shí)物體的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)物體的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)或旋轉(zhuǎn)軸。

　　教學(xué)過程：

　　一、初步感知平移和旋轉(zhuǎn)

　　1、教師：請(qǐng)小朋友看一看，畫面上是什么？出示PPT（2、3、4、5、6），它們是怎么運(yùn)動(dòng)的？如果語(yǔ)言表達(dá)有問題，可以用手勢(shì)表示。

　　2、評(píng)價(jià)一下小朋友的表現(xiàn)，下面老師這里還有一些物體運(yùn)動(dòng)的照片，你能說出它們是怎么運(yùn)動(dòng)的嗎？（出示PPT7）它們的運(yùn)動(dòng)方式是一樣的嗎？如果不同，請(qǐng)說出它們的不同。