北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《除法的初步認(rèn)識(shí)》

　　課前準(zhǔn)備：

　�。�1）預(yù)習(xí)課本第18頁(yè)的內(nèi)容。

　　（2） 準(zhǔn)備12根小棒，18個(gè)圓片。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第18頁(yè)例4.

　　教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)

　　教材分析：

　　計(jì)算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，除法是計(jì)算的重要組成部分，表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，而“除法的初步認(rèn)識(shí)”又是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開(kāi)始，是學(xué)習(xí)除法概念的第一課。學(xué)生在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中沒(méi)有這方面的知識(shí)，學(xué)生對(duì)除法意義的理解及對(duì)除法的興趣將直接影響到后面的學(xué)習(xí)，所以這節(jié)課顯得尤為重要。教材在編排時(shí)從熊貓分竹筍引入，通過(guò)分竹筍使學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)除法的實(shí)際意義。然后引出除法算式的讀、寫法以及除法算式的意義。還安排了一些實(shí)際操作題，讓學(xué)生親自動(dòng)手?jǐn)[一擺、分一分、連一連，再寫出除法算式，然后再說(shuō)說(shuō)除法算式所表示的意義。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：（1）讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手的實(shí)踐操作，明確“平均分”的含義，知道把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，要用除法計(jì)算。（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)讀、會(huì)寫除法算式，知道除法算式的意義；

　　過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐操作培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力和對(duì)除法的濃厚興趣；

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和初步語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生會(huì)動(dòng)手平均分物體，理解除法的含義，知道把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，要用除法計(jì)算；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生會(huì)動(dòng)手平均分物體，理解“平均分的含義”，理解除法的含義。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　教具：教學(xué)課件、小棒。

　　學(xué)具：每人18個(gè)圖形卡片和12根小棒。