第二課時

　　一、復(fù)習。

　　1、開火車，認讀生字卡片。

　　2、聽寫生字。

　　二、精讀課文，體驗感悟。

　　1、自由讀文，看你能你讀懂了什么？有什么疑問？

　　2、誰愿意說說自己讀書的收獲。

　　學生反饋，自主質(zhì)疑解疑。

　　3、 用自己喜歡的方式讀你喜歡的句子。

　　4、 指名讀喜歡的句子，結(jié)合朗讀引導學生體會詩歌描寫的美好意境。教師根據(jù)學生所選的句子靈活安排學習順序。適時指導。

　　5、 讀全文。

　�。�1）這么美麗的瀑布，我們該用怎樣的心情來讀呢？學生試讀。

　�。�2）指名有感情地朗讀課文，大家評價。

　�。�3）大家讀得這么好，老師也想來試試，好嗎？教師配樂朗讀。

　　三、背誦課文。

　　1、學生試背課文。

　　2、教師指導背誦。

　　3、抽查背誦情況。

　　四、總結(jié)。

　　這節(jié)課，我們了解了瀑布的許多知識，你們有什么想說的嗎？

　　作業(yè)

　　聽寫生字。

　　朗讀課文，背誦課文。