北京版一年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計《學(xué)看鐘表》

　　教材分析：

　　本節(jié)課要求學(xué)生對整時、大約幾時的認識，是學(xué)生建立時間觀念的初次嘗試。為以后進一步學(xué)習(xí)時間的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。

　　設(shè)計思路：

　　這節(jié)課我是從豆豆放學(xué)后一人在家想看5點鐘的動畫片，但由于他不認識鐘表而耽誤了，從而激起學(xué)生參與認識鐘表這一活動的興趣。然后讓學(xué)生親身經(jīng)歷觀察、操作、討論、交流的全過程，從中了解生活中的一些實際問題。在教學(xué)中，我讓學(xué)生玩自帶的鐘表，讓他們在玩中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，尋找數(shù)學(xué)知識，體會數(shù)學(xué)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認識到學(xué)習(xí)鐘表的必要性。學(xué)會認識鐘表（整時、大約幾時）的方法。同時，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在，將數(shù)學(xué)知識與生活融合，同時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步認識鐘表，能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會看鐘表；會認讀整時、半時，初步建立時間觀念。

　　2、經(jīng)歷操作，討論、交流等實踐活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手、動口、動腦的實踐應(yīng)用能力和合作意識。

　　3、充分感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，并樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

　　4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排時間并珍惜時間。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　師：有一天豆豆的媽媽不在家，放學(xué)后豆豆準備看5點鐘的動畫片，由于不認識鐘表，當(dāng)他打開電視機的時候，節(jié)目已經(jīng)完了。豆豆好傷心，怎么辦？

　　生：教他認鐘表

　　小結(jié)：豆豆連鐘表都不認識，這節(jié)課我們就來教豆豆認鐘表。（揭示課題）

　　二、探究新知

　　1、初步認識鐘面

　　師：我們先告訴豆豆鐘面上有什么？

　�。�1）觀察自帶的鐘，認識鐘面，組內(nèi)互相討論，交流意見，教師參與其中。。

　�。�2）反饋信息。分組匯報，從鐘面上看到了什么？課件顯示鐘面：鐘面上有1-12個數(shù)（點擊閃爍），還有一長一短兩根針，短針是時針，長針是分針（點擊閃爍并配音）。