北京版一年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　本課為京版教材第一冊的內(nèi)容。

　　教學(xué)方式：

　　提問法 談話法

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)數(shù)1、2、3、4、5.會正確數(shù)出數(shù)量為1、2、3、4、5的物體個數(shù)。

　　掌握1~5的數(shù)序，比較熟練的書寫1、2、3、4、5。

　　教學(xué)重點：

　　會正確讀寫，會數(shù)。

　　教學(xué)難點：

　　數(shù)字3、5的書寫。

　　教學(xué)流程示意（可選項）

　　創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　培養(yǎng)數(shù)感，得到學(xué)法

　　擴展延伸，引發(fā)多角度思考

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　小朋友們會數(shù)數(shù)嗎？誰能數(shù)一數(shù)？

　　從今天開始我們要和數(shù)字交朋友，你們高興嗎？我們比一比看誰交的朋友最多好嗎？

　　二、學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)，數(shù)數(shù)。

　　1、打開書，觀察圖上畫的是什么地方什么？他們在干什么？

　　我們先來觀察左上圖，請你數(shù)一數(shù)，圖上的東西都可以用哪個數(shù)字表示？

　　兩個人說一說，用手勢比一比，數(shù)一數(shù)有幾個圓點，讀一讀后面的數(shù)字。指名匯報。

　　結(jié)合事物圖、手指圖、點子圖，逐步抽象出數(shù)1--5。并請同學(xué)們說一說，生活中用1--5表示的物體。

　　2、認(rèn)識1

　�。�1）問：你看到圖中有哪些物體是用1表示的？（學(xué)生隨意回答）

　　師：凡是象這樣：1個人、1個太陽等都可以用數(shù)字1表示。

　�。�2）你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字1表示的？

　�。�3）請你拿出1根小棒