三、默讀第三自然段
小女孩自覺遵守交通法規(guī)的行為令人感動，當(dāng)聽到吳小姐的解釋后，又有怎樣的感受呢？
1、作者對吳小姐提出了怎樣的問題？
2、吳小姐怎樣回答我的疑問？
反問：“既然紅燈亮著，怎么可以跑過路口去呢？”
這句話你怎么理解？
�。�1）既然紅燈亮著，憑什么跑過去？
�。�2）既然紅燈亮著，就不應(yīng)該跑過去？
�。�3）只要紅燈亮著，不管什么情況，都沒有理由跑過去！
3、肯定：“我們從小接受的教育，就讓我們這樣做。”
�。�1）新加坡人從小接受什么教育？
�。�2）讓他們怎樣做？
�。�3）連起來說一說：我們從小接受（ ）的教育，就讓我們（ ）這樣做。
四、思考
與新加坡人相比，我國的人也從小接受著遵守交通法規(guī)的教育，可是真正自覺地守法的人卻不多。新加坡街頭的所見所聞，使作者感觸頗深，課文開頭作者就寫了這樣的話——出示第一自然段
五、延伸
百聞不如一見，連一個普通的小女孩都能如此自覺地遵守交通法規(guī)，見過之后，他在日記中寫下了一句話：“能夠如此自覺遵守交通法規(guī)的人，就是一個文明的人！”你覺得他說的有道理嗎？請你聯(lián)系課文和生活實際談?wù)剬@句話的理解。
六、總結(jié)本文寫作方法
1、結(jié)構(gòu)：先總括后具體敘述，結(jié)構(gòu)完整
2、思路：所見——所聞——所感，條理清晰
七、總結(jié)提升
一個只有幾百平方公里面積的彈丸小國，能夠做到人人都能自覺遵守政策法規(guī)，我們這個地大物博，人口眾多的泱泱大國違反交通法規(guī)的人卻數(shù)不勝數(shù)，因此也每天都會發(fā)生車毀人亡的慘劇，希望我們從小養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，做一個真正的文明人！
板書設(shè)計：
19 新加坡街頭見聞
所見：大雨傾盆，既……也，
一動也不動，任憑……直到……才
所聞：既然……怎么可以……？
所感：能夠如此自覺……的人，
就是一個文明的人！
