2、學(xué)習(xí)古詩《江畔獨(dú)步尋花》：

　�。�1）介紹杜甫的情況：

　�。�2）看注釋，了解詩句的意思。

　　（3）看有關(guān)圖片，指導(dǎo)朗讀古詩。

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生想象花朵的形狀和色彩，想象蝴蝶飛舞的姿態(tài)、黃鶯的神態(tài)和聲音等讓學(xué)生能夠感情充沛的讀古詩。表達(dá)出詩人對春天的喜愛，輕松愉快的心情。

　　（5）指名讀，齊讀古詩，背誦古詩。

　　三、朗讀兩首古詩，對比說一說不同的意思。

　　練習(xí)默寫《登鸛雀樓》完成練習(xí)。

　　四、作業(yè)：

　　課下選擇一兩首寫景的古詩讀一讀，背一背。

　　板書設(shè)計：

　　古詩二首

　　《登鸛雀樓》　　　　　　　　　　《江畔獨(dú)步尋花》

　　王之渙　　　　　　　　　　　　　　　杜甫

　　白日依山盡，　　　　　　　　　　黃四娘家花滿蹊，

　　黃河入海流�！　　　　　　　　　∏Ф淙f朵壓枝低。

　　欲窮千里目，　　　　　　　　　　流連戲蝶時時舞，

　　更上一層樓�！　　　　　　　　　∽栽趮生L恰恰啼。

　　教學(xué)反思：

　　多媒體的使用為學(xué)生提供了更多的感性的資料，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更加輕松。