北京版一年級語文上冊教案設(shè)計《尋找秋天》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.朗讀課文，通過討論秋天是什么顏色的，感受秋天景色的美麗。

　　2.試著背誦課文。

　　教學(xué)重點：

　　朗讀課文，在討論中，感受秋天的美麗。

　　教學(xué)難點：

　　有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　課前，老師已經(jīng)讓你們?nèi)�尋找秋天，你找到了什么�?br />
　�。ü烙嫞簶淙~、果實熟了、天氣變化等）

　　師：這節(jié)課，老師就帶你們?nèi)�尋找秋天�?br />
　　齊讀第5課。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.自己借助音節(jié)讀一讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字。不認(rèn)識的字多讀幾遍。

　　2.同桌互讀，糾正錯誤。

　　3.指名讀。其他同學(xué)評議。

　　4.標(biāo)一標(biāo)本課有幾句話。