“不要逼孩子學他不想學的東西，孩子快樂就好”，不知道從何時起，中國的父母越來越信奉“快樂教育”。

　　曾經的嵐媽也是“快樂教育”的擁護者，可是，在教育嵐嵐的過程中，她漸漸發(fā)現，教育一定有痛苦的成分，要讓孩子完全自由成長，這無異于天方夜譚。

　　01

　　那一年春節(jié)，她過得無比煎熬

　　嵐嵐的自覺性比較一般，但有點小聰明，成績一直不好不壞。以前嵐媽總覺得，孩子的童年要無拘無束地度過。所以對于嵐嵐，她一直都是“放養(yǎng)”。

　　上了初中后，嵐嵐的學習態(tài)度依舊敷衍。隨著課程難度的加大，嵐嵐的成績直線下滑，在期末考試中，她竟然考了倒數第8！

　　看到孩子成績單的那刻，嵐媽整個人都懵了。

　　期末考試后，緊隨而來的就是春節(jié)。在家人聚餐中，大家不可避免地會談論到孩子的學習問題。別人家的孩子成績數一數二，而嵐嵐卻考了全班倒數，當嵐媽看到身旁默默扒飯的女兒時，心情無比復雜。

　　直到那時候，嵐媽才深刻地意識到，所謂的“快樂教育”一點都不快樂�，F在考倒數，嵐嵐不過是覺得尷尬，那今后呢？當她考不上大學，沒能力選擇工作和生活時，她的痛苦會比現在強烈100倍。讀書不是唯一的出路，可對于普通孩子來說，卻是最好的出路。

　　02

　　“媽媽，我好累，別再逼我了…”

　　為了女兒，嵐媽費盡心思，但現實總是不盡如人意。

　　她幫女兒報了輔導班，每周末接送她，一來一回在路上要耽擱4個小時。遇到下雨天，出門就是種折磨。就這樣堅持了一個月，嵐嵐撐不住了，本來初中的課業(yè)就緊張，來回趕實在是太耗精力。

　　怎么辦呢？嵐媽只能嘗試請家教，可家教一般是還沒畢業(yè)的大學生。嵐媽旁聽了幾節(jié)課，發(fā)現老師會做不會教，思路又講不清楚，只能再一次放棄。

　　折騰了幾個月，嵐嵐的成績依舊沒有起色。那幾個月，嵐嵐一直在打疲勞戰(zhàn)，越學越差，越差越累，最后連自信心都被打擊得一點不剩。當嵐嵐委屈地問她，“媽媽，我好累，我真的學不進去，別再逼我了好不好”時，嵐媽覺得一陣陣無力感席卷而來。