母親，是孩子人生的啟蒙導(dǎo)師~

　　在我們生命的初期，母親會通過生活中的點滴小事向我們傳遞她的世界觀人生觀和價值觀，那是一種直接的“告訴”。

　　可是，當(dāng)童稚的生命逐漸成熟，走向青春期成為“半大人”時，面對生活中那些“似是而非”“亦可亦不可”的事情時，母親直白的“告訴”往往不被認(rèn)可，甚至還會引起反感。這個時候，“說”的藝術(shù)就顯得很重要了。

　　在這本書里收錄的第10封信《煩惱十九》中，安德烈提到讓自己心煩的兩件事，第一件事是他遇到了一位自己不贊成不喜歡的老師，他認(rèn)為這位老師教學(xué)方法陳舊，專業(yè)水平不夠，因而有了“反叛權(quán)威”的想法，他用罷課的方式表達(dá)了自己的不滿，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績被判不合格。

　　第二件事是安德烈被自己心儀的女孩傷害，失戀了，對此，他不知道是應(yīng)該剪斷和女孩的關(guān)系自己療傷，還是若無其事繼續(xù)這份徒有其表的友誼。

　　這個時候，作為母親，作為一個愛子心切的母親，是否可以幫助兒子做一個決斷？是否可以用自己的閱歷告訴兒子什么是對，什么是錯？第11封信《陽光照亮你的路》是龍應(yīng)臺的回應(yīng)。

　　“這個世界里，見風(fēng)使舵的投機者絕對是大多數(shù)”“人際關(guān)系，其實往往是一種權(quán)力關(guān)系”，這是年長者痛徹的感悟，龍應(yīng)臺是叫兒子“妥協(xié)”嗎？我沒有看出來，看上去她只是在幫助兒子梳理他的思緒：自己和“多數(shù)人”格格不入時，是堅持還是妥協(xié)？個人被權(quán)力打擊時，是反抗還是接受？為何接受又為何反抗？如何接受又如何反抗？你想要達(dá)到什么？你的邏輯是什么？

　　在龍應(yīng)臺看來，這件事的結(jié)果如何其實不重要，重要的是你據(jù)此是否看懂了自己的內(nèi)心，是否從中建立了自己為人處世的邏輯和原則。至于這個邏輯和原則是什么，她沒有“告訴”兒子。

　　兒女失戀，我們也許更擔(dān)心孩子受傷、吃虧，然而龍應(yīng)臺卻說“戀愛，是注定要受到傷害的，每一次受傷，都是人生的必修課，受一次傷，就在人生的課表上打一個勾，再面對下一堂課”，為什么這樣說呢？“我只能讓你跌倒，看著你跌倒，只能希望你會在跌倒的地方爬起來，希望陽光照過來，照亮你藏著憂傷的心，照亮你眼前看不見盡頭的路”——這是怎樣的通達(dá)和慧悟啊！

　　有人說，青春就是犯錯的代名詞~

　　“慢慢來”的孩子，終有一天會長大，在他長大的過程中，他們和父母之間難免會有摩擦和矛盾，這個時候的孩子會覺得做父母的“很煩”“很啰嗦”。

　　我也是一個母親，一個青春期孩子的母親，我的孩子也遇到過類似的煩惱和難題，我常常捧起龍應(yīng)臺的書，向她借鑒足夠的智慧去應(yīng)對，也希望能與同為父母的你一起分享她的育兒智慧。龍應(yīng)臺的這本親子書信集對于我們大多數(shù)父母的最大啟發(fā)在于，它提供了一種深度親子溝通的范式，一種較大限度消弭代溝的可能，一種當(dāng)孩子開始厭煩我們的說而我們又不能不說時“說”的藝術(shù)。