老師應(yīng)該小心一種陷阱:和學(xué)生鬧情緒(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-21 08:34:23
在你早晨剛批評(píng)完衛(wèi)生差時(shí),有人在中午的時(shí)候已經(jīng)悄悄的把衛(wèi)生打掃了,只因?yàn)樵诤跄悖?br />
在你剛說(shuō)完一件事不久,有人就已經(jīng)默默的去做了,只因?yàn)橹匾暷悖?br />
在你為成績(jī)而傷心時(shí),有人已經(jīng)靜靜的學(xué)習(xí),只因?yàn)閾?dān)心你;
在你因病修養(yǎng)時(shí),有人在拼命的學(xué)習(xí),只因?yàn)闋繏炷悖?br />
在你受批評(píng)時(shí),有人和你一樣難過(guò),只因?yàn)殛P(guān)心你;
在你失望時(shí),有人會(huì)走近你,并且告訴你我們能行,只因?yàn)榱私饽恪?br />
在你所有不開(kāi)心的日子里,總有人在偷偷的愛(ài)著你!
02 讀書
當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了被打擊、也習(xí)慣了打擊之后的放棄與失望時(shí),他的心是麻木與遲鈍的。這也是最危險(xiǎn)的時(shí)候。他或者就此走向沉淪,或者絕地反擊。
在這個(gè)選擇的路口,慶幸自己有著讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓我看到了《世界在偷偷的愛(ài)著你》這篇文章。
讀書在心態(tài)調(diào)整方面最大的一個(gè)作用就是開(kāi)拓我的視野,換一個(gè)角度看問(wèn)題。
在什么是愛(ài)的問(wèn)題上,看了這篇文章后,我有了新的認(rèn)識(shí):
愛(ài)固然是給予與付出,但愛(ài)也是一種成長(zhǎng),只是我不懂而已。
愛(ài)的方式固然是彼此關(guān)照,但愛(ài)的方式也有挫折和考驗(yàn),只是我不明白而已。
愛(ài)固然轟轟烈烈,但愛(ài)也深沉而厚重,只是我太執(zhí)念而已。
愛(ài),需要察覺(jué)。
03 馬上行動(dòng)
學(xué)生不行,你就得想辦法,成績(jī)不好,你就得想對(duì)策,問(wèn)題頻出,你就得思考為什么。
每一個(gè)生命都有獨(dú)特的使命,每一種存在都有存在的必然與理由,生活不可能以你喜愛(ài)的方式呈現(xiàn),尊重差異、理解現(xiàn)實(shí)、擺正自我、用心體會(huì),這個(gè)世界沒(méi)有你想的那么糟糕和邪惡,這個(gè)世界以他的方式在愛(ài)著你。
因此不必失望,背起行囊,繼續(xù)上路,上天不會(huì)放棄每一個(gè)努力的人,上天也會(huì)必然眷顧每一個(gè)努力的靈魂。
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