第六是要專心致志，不要有頭無尾。

　　許多孩子做題就僅僅是做題，其實這才完成了整個流程的百分之二。題目做完之后從不檢查，也不會馬上去核對答案，也不去看看自己那些錯了的地方，更不會去把自己不會的想辦法弄懂，這就等于去肯德基點了一個全家桶，交完錢，把吃的放在桌子上，然后就跑了，請問他能有飽了的感覺嗎？

　　第七是要珍惜今天，當日事當日畢。

　　請記�。阂�有好的明天，請從今天開始。許多孩子特別喜歡拖拖拉拉，越是重要的事情，老師給的時間越長，孩子越是拖拉的厲害。對于拖拉的孩子，我就問他，為什么每天你吃飯從不拖拉，都是非常準時呢？如果你吃飯也拖拖拉拉，我就允許你作業(yè)也這樣。

　　第八是要養(yǎng)成整潔和條理的習慣。

　　有的人做題的速度簡直讓烏龜都汗顏，其實主要原因就是自己的習慣不太好，我見過一個孩子自己的書桌跟垃圾堆沒有區(qū)別，每次要學習，找試卷就需要十分鐘，做完了才發(fā)現不但試卷做錯了，而且做錯試卷了。對于這樣的孩子我建議，在放學的時候，就把所有要做的試卷和作業(yè)放在一個絕密檔案袋里面，回去的時候要這么想， 做完這些，我就解放了。

　　第九是要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。

　　這樣不僅能提高效率，節(jié)約時間，給人以良好的作風形象，而且也是健康的表現。這一點我得說說許多男孩子，行動遲緩，完全是一個遲暮老人，夕陽紅。我很佩服這 些孩子的心態(tài)，非常灑脫，對一切都滿不在乎，反射弧可以繞地球三圈還有多余的，這個其實不好，生活中的這個習慣一定會投射到學習上的。

　　第十是要設定完成期限。

　　我舉一個生活中的活生生的例子，許多孩子在考試中，特別喜歡本著你不死我死的精神和個別的選擇題、填空題死磕，這一題2分，他花了20分鐘，最后還做錯了。我覺得沒有必要，所有的考試，五分鐘為限，如果沒有思路，趕緊放下。有棄有取，有失有得。

　　第十一是要善于利用零散時間。

　　把零散時間用來從事零散的工作，從而最大限度地提高工作效率。

　　第十二是要善用節(jié)省時間的工具。

　　包括電話、電子郵件等通訊手段以及交通、電腦等�，F在辦個什么事兒，還想著給對方發(fā)電報，或者鴻雁傳書，已經不靠譜了，太浪費時間，孩子們在平時也可以利用好手機，手機不是只能用來打游戲的，它還有更好的用途。有個孩子每次上課都要錄下來，我剛開始以為他是電視臺或者法制晚報的，后來才發(fā)現我想多了，他就是單純錄下來然后回去再聽一遍，而且上課的板書沒時間抄寫的時候，孩子也是直接拍照，甚至還分享到自己的學習小組，多么好的習慣，這就是有錢人栽樹，沒錢人乘涼啊。