而你的強(qiáng)迫會(huì)讓他變得更加不愛(ài)分享，或者走向另一個(gè)不爭(zhēng)不搶的極端。

　　不要在別人面前說(shuō)孩子“壞話”

　　不要把孩子的敏感期當(dāng)作“壞事”，也不要把敏感期內(nèi)的某些行為當(dāng)作笑話給別人聽(tīng)。

　　再小的孩子都有屬于自己的自尊，我們不能拿孩子的缺點(diǎn)或你認(rèn)為不好的地方當(dāng)作談資。你如果不想造就孩子造成自卑、不樂(lè)觀、不開(kāi)朗的性格，那就家庭內(nèi)部解決孩子問(wèn)題。

　　沒(méi)能巧妙利用敏感期

　　在孩子的各種敏感期內(nèi)施教，通常會(huì)有事半功倍的效果。

　　比如孩子的語(yǔ)言敏感期，數(shù)字敏感期，邏輯思維敏感期，繪畫(huà)敏感期等來(lái)臨時(shí)，你可以把他此時(shí)的愛(ài)好培養(yǎng)成為特長(zhǎng)。

　　往往這個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)，要容易很多，因?yàn)榕d趣是最好的老師，而此時(shí)他興趣正濃。

　　所以，了解了孩子的各種敏感期，那么教育孩子將會(huì)變成一件很有趣，很簡(jiǎn)單的事情。但前提是育兒先育己。