進(jìn)入高中階段的孩子，大多在15-17歲左右，正處于青春期或者青春后期。一方面隨著性激素的大量分泌，性別認(rèn)同更加明顯，刻意引起異性注意；另一方面，生理成熟和心理成熟的不對(duì)稱，導(dǎo)致心理年齡相對(duì)滯后而又自我否定。認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可以獨(dú)立面對(duì)一切，面對(duì)父母的關(guān)心、關(guān)注，嗤之以鼻，并且非常反感，同時(shí)會(huì)選擇逃避。

　　孩子的突然長(zhǎng)大，家長(zhǎng)同樣是不適應(yīng)的，他們會(huì)認(rèn)為是孩子不懂好歹，挑戰(zhàn)權(quán)威。這恐怕就是高中階段很容易出現(xiàn)親子矛盾的原因吧。

　　針對(duì)這些“一點(diǎn)就著”的孩子，只能智取，不可強(qiáng)攻。正確的做法是：

　　第一，學(xué)會(huì)傾聽。用心傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，了解他們的需求，而不是妄加評(píng)判。

　　第二，學(xué)會(huì)陪伴。這個(gè)階段的孩子的特征之一就是凡事來的快，去的也快，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“慢半拍”，“裝點(diǎn)傻”，而很多親子矛盾的主要原因就是家長(zhǎng)是“千里眼”，“順風(fēng)耳”，“含羞草”。

　　第三，有效溝通。很多時(shí)候家長(zhǎng)往往用自己認(rèn)為的方式與孩子溝通，不說則已，說則必學(xué)。

　　第四，學(xué)會(huì)守望。很多時(shí)候家長(zhǎng)的守候和觀望，也是對(duì)孩子的尊重。其實(shí)，進(jìn)入高中的孩子，沒有一個(gè)不想學(xué)習(xí)好的，你不說都知道，這也是孩子的痛點(diǎn)。說的多了往往引起“越催越慢，再催熄火”的逆反心理。不如跟孩子說出自己的感受，講些自己上高中的故事來的有效。

　　第五，好好學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該隨著孩子年齡的長(zhǎng)大，適當(dāng)學(xué)一些孩子感興趣的知識(shí)，找到共同的話題，也是增進(jìn)與孩子親子關(guān)系的有效途徑，省的讓孩子說自己是“菜鳥”或者“蛋白質(zhì)”，你還不知道這是何物。

　　總之，做父母真的不是經(jīng)驗(yàn)活，更不是任性活，而是技術(shù)活，智慧活。真正用心走進(jìn)孩子內(nèi)心，核對(duì)他們的需求，健康表達(dá)自己的感受，讓孩子能體驗(yàn)到來自爸媽正能量，才能既輕松又享受地做好父母。