當(dāng)下孩子不好教育已經(jīng)屢見不鮮。是誰，助長了孩子們無知的囂張？我們的教育這是怎么了？是學(xué)校教育的錯位，還是家庭教育的缺失，或者是輿論引導(dǎo)的失誤？值得每個人深思！

　　其實(shí)，這種問題往往都是慣出來的！下面小編羅列9大慣子特征，相信每位家長都會遇到這樣的問題：

　　1、特殊待遇

　　孩子在家中地位高于一切，不能給孩子帶來任何一點(diǎn)不愉快的事情，好吃的東西首先留給孩子吃；家里所有人生日都可以不過，但孩子生日必須得過，而且都要給孩子買禮物，讓孩子感受到家庭“溫暖”，這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心，是所有人心目中的“小太陽”。時間一長，孩子自然就會變的自私，缺乏同情心，不會關(guān)心別人。

　　2、當(dāng)面袒護(hù)

　　古人言“子不教，父之過。”爸爸在教育孩子的時候，做媽的往往會護(hù)著孩子：“不要管的太嚴(yán)了，孩子還小。”有時候父母教孩子，爺爺奶奶會站出來：“你們不能要求太急，孩子大了自然會好；你們小的時候，還沒有他做的好呢！”這樣袒護(hù)著孩子。之所以出現(xiàn)熊孩子，根源就在于家長從小對孩子的放縱溺愛。

　　3、輕易滿足

　　孩子從小想要什么，父母就給予什么，有的父母還會給孩子大量零花錢，這樣孩子的欲望就更容易滿足了，這樣的孩子長大后必然不懂得一分耕壇，一分收獲的道理。也就不會懂得珍惜，浪費(fèi)金錢的不良性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

　　4、生活懶散

　　縱容孩子飲食起居，玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，想做什么就做什么，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后必然缺乏上進(jìn)心和好奇心，缺乏思考能力，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

　　5、祈求央告

　　例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

　　6、包辦替代

　　古人云:“不勞動者不得食.”但是,許多父母卻由于溺愛孩子等各種原因,忽視了對孩子的勞動教育。“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”“叫孩子做事更麻煩，還不如我?guī)退�做了�?rdquo;所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲了還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干上進(jìn)的孩子。

　　7、大驚小怪

　　本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水、不怕黑、不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

　　8、剝奪獨(dú)立

　　在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴(yán)重性格缺陷。

　　9、害怕哭鬧

　　由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情，任性和缺乏自制力的種子。

　　以上9大慣子特征，相信每位做父母的都一定經(jīng)歷過。

　　“當(dāng)孩提之時，過于溺愛，養(yǎng)成驕惰之氣，及其稍長，務(wù)為姑息，縱其匪僻之心，惡態(tài)多般，自幼習(xí)慣，長欲其改又焉能乎？”

　　孩子年幼時，若過度寵愛，易養(yǎng)成驕奢怠惰的習(xí)氣。年紀(jì)漸長，言行如有不當(dāng)，又寬容不加糾正，心思將漸漸偏斜不正。小時任他長養(yǎng)諸般惡習(xí)，長大后，怎能奢求他改正？