家長(zhǎng)還需做好這幾點(diǎn)，引導(dǎo)孩子“多讀書，讀好書”

　　要想提升孩子的閱讀量，作為家長(zhǎng)，首先就要營(yíng)造良好的閱讀氛圍、激發(fā)孩子的閱讀興趣、幫助孩子形成良好的閱讀習(xí)慣。因此，小編特地為各位家長(zhǎng)整理了一份閱讀指南，相信做好這幾點(diǎn)，你的孩子一定會(huì)愛(ài)上閱讀！

　　和孩子約定“固定閱讀時(shí)段”，培養(yǎng)良好的讀書、聽(tīng)書習(xí)慣

　　作為家長(zhǎng)，可以和孩子確定一個(gè)相對(duì)固定的閱讀時(shí)段，例如晨起、餐后、睡前等，時(shí)間不必太長(zhǎng)，15—30分鐘即可，這一做法主要是為了激發(fā)孩子的讀書自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　適當(dāng)拓寬閱讀范圍，在不同書籍之間建立聯(lián)系

　　家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)拓展閱讀范圍，這包括兩個(gè)維度。一方面，孩子讀的書不應(yīng)受限于某一固定的種類，比如說(shuō)，對(duì)于幼兒，家長(zhǎng)既可以和他們一起看漫畫，也可以引導(dǎo)孩子讀一些文字類的書；另一方面，可以將閱讀活動(dòng)延伸到觀察、討論等更廣泛的領(lǐng)域，例如，家長(zhǎng)可以在孩子讀完幾本書后，引導(dǎo)他們將同類書籍中的人物進(jìn)行對(duì)比，這不僅能夠增加孩子的閱讀興趣，更能培養(yǎng)孩子的思維能力。

　　將書籍作為禮物送給孩子，而不是玩具或電子產(chǎn)品

　　作為家長(zhǎng)，可以在生日或其他節(jié)日時(shí)，選一本書作為禮物送給孩子。這樣一來(lái)，這本普通的書就具有了“節(jié)日禮物”這一附加價(jià)值，意義更加特殊，也更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。

　　給孩子講故事時(shí)，記住留個(gè)懸念

　　對(duì)于幼兒或低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，聽(tīng)父母講故事是他們最感興趣的閱讀方式之一。因此，為了提升孩子的閱讀興趣，父母?jìng)兛梢栽谥v故事時(shí)留個(gè)懸念，這樣一來(lái)，孩子們就會(huì)迫切知道接下去將發(fā)生什么，從而提升對(duì)于讀書的興趣。

　　著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)：“關(guān)于讀書方法，我不能多說(shuō)，只有兩點(diǎn)須在此約略提起。第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大致與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書，須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見(jiàn)。記筆記不但可以幫助你記憶，而且可以逼得你思考，刺激你思考。記著這兩點(diǎn)，其它瑣細(xì)地方便用不著說(shuō)。”

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都是一棵樹(shù)苗，陽(yáng)光的照耀、雨水的滋潤(rùn)使其茁壯成長(zhǎng)，而書籍則像一位園藝工，幫助他們長(zhǎng)得更加挺拔、正直。總而言之，作為父母，應(yīng)當(dāng)在孩子年齡尚小時(shí)幫助他們形成良好的閱讀習(xí)慣，想辦法讓孩子們的“閱讀”真正成為“悅讀”，這將使他們受益終身。