2.沙盤游戲在中小學(xué)生課外活動(dòng)中的應(yīng)用

　　如果每個(gè)教室都能配備一套沙盤游戲設(shè)備，那么學(xué)生還可以利用課余時(shí)間自行組織進(jìn)行沙盤游戲。幫助人或心理老師可以將全班學(xué)生分為五個(gè)小組，每個(gè)小組選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的活動(dòng)安排。每個(gè)小組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，小組長(zhǎng)組織成員討論活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)可以包括團(tuán)體沙盤游戲、個(gè)體沙盤游戲等形式。

　　3.沙盤游戲在中小學(xué)生在家長(zhǎng)學(xué)校中的應(yīng)用

　　很多學(xué)生的問題往往是由于家長(zhǎng)的問題造成的。對(duì)于存在一些心理行為問題的學(xué)生，心理老師可以邀請(qǐng)其家長(zhǎng)來學(xué)校與孩子一起進(jìn)行親子沙盤游戲。通過沙盤游戲的過程，心理教師不僅可以更直觀地了解家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)模式，還可以幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與孩子溝通，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解和體諒孩子。

　　4.沙盤游戲的其他應(yīng)用

　　沙盤游戲甚至可以運(yùn)用到語文和英語教學(xué)中。語文教學(xué)中，教師在講完詩詞或者課文的含義之后，邀請(qǐng)學(xué)生代表在沙盤中將詩詞或課文的意境表現(xiàn)在沙盤之中，然后請(qǐng)全班同學(xué)來評(píng)價(jià)其表達(dá)的準(zhǔn)確程度。這可以讓學(xué)生更深刻和直觀地理解所學(xué)語文知識(shí)。在語文的寫作課，教師可以先請(qǐng)學(xué)生根據(jù)寫作題目制作一個(gè)沙盤，然后學(xué)生以此參考來寫文章。而在英語課中，教師可以利用沙盤游戲中的小玩具來幫助學(xué)生記單詞，利用沙盤作品來幫助學(xué)生學(xué)會(huì)寫作和口語。