【 三 】：教會孩子堅持

　　早期給孩子報班，還處在探索階段。孩子天性好奇心強，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但是有一個普遍的現(xiàn)象就是孩子學了一段時間后就不耐煩了，漸漸有了想放棄的念頭。

　　家長若“逼”孩子繼續(xù)，又怕適得其反；不“逼”一下，任由他們“不想學就不學”，又怕孩子東學一下西學一下，永遠只能停留在表面功夫。

　　但我們必須清楚：任何學習都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，都會有瓶頸期。只要堅持跨過去，便是柳暗花明。教會孩子堅持，需要講究方法和策略：

　�。�1）從孩子角度出發(fā)，引導其自我覺醒：

　　俞敏洪的女兒從小學習鋼琴，每周要練5個小時以上，在她想要放棄的時候，俞敏洪只對女兒說了這番話：

　　「寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則�！�

　　聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而勤加練習。后來，還對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

　�。�2）父母設身處地、耐心陪伴：

　　任何學習都不是輕松的，父母不僅要成為孩子的引路人，還需要耐心陪伴。

　　同事每周末都堅持送女兒小亞去學跳舞，孩子上課，她也跟著“偷學”，還會錄一些小視頻，回到家就跟女兒一起練習。結(jié)果，女兒學跳舞的這幾年，她也跟著學會了跳舞。

　　讓同事更欣慰的是：小亞雖也有過放棄的念頭，但因為她多年來一直認真、努力跟著一塊學習，都不曾退縮的正能量，讓女兒有了堅持下去的勇氣。如今，跳舞是小亞最大的愛好，她也很享受其中。

　　在孩子還沒有堅持的意識和自我管理能力時，父母需要擔起責任，在孩子想要放棄的時候，記得對他說：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”

　　而如若經(jīng)過鼓勵、陪伴、用盡了各種辦法，孩子還是堅持要放棄，尊重孩子意愿也是一種選擇。