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激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法(一) (2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-06 08:15:12

智能內(nèi)容


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  分享是個(gè)好東西

  要鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上和其他人分享他們的知識(shí)和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的潛能和某種特殊才能。如果學(xué)生愿意把它們貢獻(xiàn)出來(lái)與他人共享,其他學(xué)生將因此受益。

  8

  生活與課堂不可分割

  要有意識(shí)地把課堂教學(xué)與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來(lái)。以學(xué)生的興趣作為切入點(diǎn),給他們提供各種機(jī)會(huì),把他們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西運(yùn)用于日常生活中并嘗試解決生活中的問(wèn)題。

  9

  使用視覺(jué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

  例如幻燈片、圖片、道具、示范片、廣告畫(huà)等。一般來(lái)講,人們的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)視覺(jué)。如果教師傳達(dá)的信息既有視覺(jué)效果又有聽(tīng)覺(jué)效果,當(dāng)然最好不過(guò)。

  10

  講課時(shí)保持走動(dòng)

  如果你總是坐在講臺(tái)前講話,會(huì)很容易使學(xué)生失去興奮感。而且坐著講話,你的聲音更容易顯得單調(diào)。一邊講一邊走動(dòng)的另一個(gè)好處是你能更好的組織課堂,隨時(shí)干預(yù)各種擾亂課堂紀(jì)律的行為。

  11

  抓住重點(diǎn)

  不要以絮叨瑣碎事情作為每堂課的開(kāi)頭。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)每堂課的開(kāi)頭和結(jié)尾印象特別深刻,所以不要把寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在世俗的事務(wù)上。

  12

  新鮮感很重要

  大約每隔8-10分鐘就給你的課堂找些新鮮感。注入一次新的活力,組織一些活動(dòng),活躍一下你的課堂氣氛。活動(dòng)時(shí)間不必很長(zhǎng),但是可以調(diào)節(jié)課堂氛圍,重新吸引學(xué)生注意力。

  通過(guò)各種練習(xí)的活動(dòng)使學(xué)生的頭腦活躍起來(lái),而不必拘泥于傳統(tǒng)的呆板的教學(xué)模式。對(duì)學(xué)生的調(diào)查表明,大多數(shù)學(xué)生喜歡積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中,很少學(xué)生喜歡只能被動(dòng)聽(tīng)課的教學(xué)方式。

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  課堂多樣化

  多樣化是生活的調(diào)味品,是成功課堂的秘訣。教學(xué)效果好的教師并不總是使用同一種教學(xué)技巧,而是不斷變換各種教學(xué)策略。而大數(shù)教學(xué)效果不佳的教師每堂課都傾向于使用同一種教學(xué)技巧——滔滔不約地講話與大量重復(fù)的練習(xí)。

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