所有家長都知道小學階段的重要性，但是小學階段的學習也是讓家長最頭疼的：抓得緊一點吧，怕累著孩子，更怕孩子在壓力之下失去學習興趣；追求快樂教育吧，還有點沒底氣，怕孩子瞎玩好幾年最后一無所獲……

　　其實，小學階段是為孩子整個學習生涯打基礎的階段，肯定是需要狠抓的，但狠抓不意味著逼孩子死學。

　　那么三四年級的學生要抓哪些方面？如何把握好度？怎樣抓才能既學到東西又不至于壓力太大？下面是多位特級教師的經(jīng)驗之談，希望對您有幫助。

　　三四年級

　　三四年級，是孩子學習生涯中的第一個分水嶺，也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說，一個高二學生的成績，有80%是取決于三年級時候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。

　　三四年級關注重點：

　　1、語文方面：培養(yǎng)閱讀習慣，勤動筆寫作

　　三四年級的語文課，重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應這個變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。

　　當然提到閱讀，并不是非得經(jīng)典名著不可，因為像《三國》《水滸》這些書，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣，很多當代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。

　　三年級的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點。如果寫作基礎在這一段時間打不好，到了高中仍然是個大麻煩。而訓練寫作最好的方法，就是勤動筆寫日記，關鍵不在于每天寫多少字，而在于每天都堅持。同時可以報名一些寫作培訓班，系統(tǒng)地學習寫作方法！

　　2、數(shù)學方面：試著歸納題型；可以初步接觸奧數(shù)

　　三四年級的數(shù)學課程，對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，所以為了訓練孩子的這些能力，可以鼓勵孩子建立一個錯題本，把作業(yè)、考試中的錯題分門別類地整理起來。

　　如果孩子真的學習比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數(shù)知識，有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是，學習奧數(shù)，貴在興趣、平常心和堅持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。

　　3、英語方面：在趣味培養(yǎng)基礎上，多學點單詞

　　有的學校從一年級開始學英語，有的學校三年級才加入英語，但是不論那種情況，在三年都有一個共同特點：不再是單純的聽、說訓練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。

　　所以，三年的孩子還是應該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過，在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。