告訴孩子好記性不如爛筆頭

　　1．養(yǎng)成隨時記憶的習(xí)慣。剛開始孩子寫字不多，能用畫畫和拼音代替的可以讓他養(yǎng)成馬上畫下來寫出來的習(xí)慣。用腦圖即思維導(dǎo)圖畫畫的方式幫助強化記憶力，這樣就不容易馬虎忘記。

　　2．放學(xué)后先完成老師的功課，把所有第二天要做的事情及時告訴媽媽，媽媽也應(yīng)該和老師溝通每一項作業(yè)的輕重緩急，幫助他做完成所需要的時間表。

　　3．星期天晚上把下周需要做的事畫下來。

　　4．旅行或度假不要幫助孩子上網(wǎng)制定購物清單和定酒店，要和他一起，讓他了解計劃的重要性。

　　5．督促孩子每天按照計劃做事，這叫反饋和檢查。讓他知道什么是優(yōu)先級的概念。孩子年齡小，家長有計劃性，邏輯性比較強的話，孩子也會養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。

　　人生就是要收放自如

　　時間太匆匆，有計劃就要有實施。進(jìn)入小學(xué)后，不該去的聚會，沒有意義的動畫節(jié)目、無聊的各類游戲app練級、刷各種微信群就不要讓孩子過多介入，浪費太多的時間，爸爸媽媽應(yīng)該幫助孩子認(rèn)清作為小學(xué)生最重要的是做什么。

　　也許有些人會說成功不止一條路，讀書有什么用，但時間的荒廢大多數(shù)人換來的是放縱，游戲人生也許輕松，而在未來優(yōu)勝劣汰的中國競爭機制下他們將一生卑微、小心翼翼，所以收放自如可以有多重理解，懂得，就好，只要孩子的未來不再迷茫。