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小學數(shù)學三年級易錯重點題及分析(2)

來源:濟南家長幫 文章作者:晗小八 2018-05-24 15:02:32

智能內(nèi)容

  【易錯5】商店有三種鋼筆,價格分別是8元、15元、24元;有兩種筆記本,價格分別是6元、9元。小亮帶100元去商店購買鋼筆和筆記本。

  (1)買1支鋼筆和3本筆記本,最多要用多少元?最少呢?

  (2)買1支鋼筆和1本筆記本,最多找回多少元?最少呢?

  【問診】在這一題中,有幾個關(guān)鍵的詞語:最多(少)要用、最多(少)找回,一定要搞清楚“要用”是指的買東西花掉錢,而“找回”是指買東西剩下的錢。搞清這一點后,再去判斷“最多(少)要用”是指買價錢最高(低)的物品花的錢,“最多(少)找回”是指買價錢最低(高)的物品后剩下的錢。

  所以現(xiàn)在我們來看問題“(1)買1支鋼筆和3本筆記本,最多要用多少元?最少呢?”最多要用多少錢,就是去買價格最高的物品,也就是1支24元的鋼筆和3個9元的筆記本,列式為:24+3×9=51(元)。類似的可以解決最少用的錢。問題“(2)買1支鋼筆和1本筆記本,最多找回多少元?最少呢?”中,要求最多找回的錢,那么就要花去最少的錢,所以購買的是價格最低的鋼筆和筆記本,列式為:8+6=14(元)100-14=86(元)。類似的可以解決最少找回的錢。

  【易錯6】

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  【問診】沒有真正掌握用兩步計算解決實際問題的策略,看到題目中的數(shù)字就列算式,根本不看信息和問題之間的關(guān)系。還有就是一部分同學計算出錯,致使最終結(jié)果出錯。

  建議:剛開始做題時,可以在練習本上適當?shù)貙懸幌碌攘筷P(guān)系式,分析清楚數(shù)量關(guān)系,確定先算什么再算什么后,再列式計算。從問題出發(fā),找出條件中相應(yīng)的數(shù)學信息,利用數(shù)學信息,確定先算什么,再算什么。

  【練習】小明和爸爸各多少歲?

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  【易錯7】商店中一件上衣76元,一件連衣裙22元,一頂帽子8元。

 。1)買4條連衣裙比買1件上衣多花多少元?

 。2)連衣裙和帽子各買4件,150元夠嗎?

  (3)買4條連衣裙的錢,如果買帽子,能買幾頂帽子?

  【問診】沒有讀懂題意,沒弄清楚先求什么,再求什么;蛘咴诹袔в行±ㄌ柕木C合算式時,忘記加上括號。通過練習,讓學生進一步理解題目中的數(shù)量關(guān)系,并在解決問題的過程中增進對小括號作用的認識以及敏感性。可以讓學生先獨立練習,再交流自己的思考過程,從中感悟解決問題的基本思路,最后看算式的運算順序是否和解決實際問題的步驟一致,及時發(fā)現(xiàn)列式中的錯誤,保障問題能夠正確解決。

  【練習】面包每袋3元,餅干每盒9元,買3袋面包和1盒餅干,應(yīng)付多少元?

  【易錯8】把20個桃子平均分成4份,每份是這些桃子的(),3份是這些桃子的()。

  【問診】這類題目是考察的對分數(shù)意義的理解,很多同學沒有理解平均分的意義及“部分”與“整體”的聯(lián)系和區(qū)別,導(dǎo)致錯誤。用分數(shù)表示一個整體的幾分之幾時,首先要看清楚平均分的總份數(shù)是多少,然后再看是取其中的幾份。提醒學生“其中的幾份”作分數(shù)的分子,“總份數(shù)”作分數(shù)的分母。

  【練習】小明有4塊巧克力,吃了2塊,他吃了的是原來總數(shù)的()。

  【易錯9】一本《故事大王》15.6元,比一本《謎語》貴2.8元,一本《謎語》多少錢?

  【問診】考察的是小數(shù)減法運算。在用豎式進行小數(shù)的減法運算時,主要有以下三方面的錯誤:(1)相同數(shù)位不能對齊;(2)當被減位某一位上的數(shù)不夠減時,向前一位借1卻沒有退位;(3)整數(shù)部分相減得0時,沒有把0落下來。

  建議:用豎式計算小數(shù)減法時,先把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點對齊,再按照整數(shù)減法的計算法則進行計算,得數(shù)的小數(shù)點要與減數(shù)、被減數(shù)的小數(shù)點對齊。此外,用所學知識解決實際問題時,應(yīng)先看明白題目給了什么條件,隱藏了什么條件,利用這些條件要解決什么問題,然后才能下筆做。

  【練習】丁丁用一根4.3米的竹竿測量一個水塘的深度,竹竿入泥的部分是0.3米,露出水面的部分是1.2米。這個水塘深多少米?

  【易錯10】青青、紅紅和方方三個小朋友百米賽跑的成績分別是12.6秒、13.4秒、13.3秒。請問()跑的最快?

  【問診】解決此題首先你要知道這樣一個常識:在賽跑中,用時越少,跑的越快。很多同學搞不清楚這一點,以為時間越大,跑的越快。知道這樣一個常識后,你還要明白小數(shù)如何比較大小。有的同學對小數(shù)的認識不夠,有的認為小數(shù)都比1小,有的認為小數(shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)有關(guān),認為小數(shù)的位數(shù)越多,小數(shù)越大。一定要弄清楚比較小數(shù)的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的小數(shù)就大;當整數(shù)部分相同時,比較小數(shù)點右邊第一位,第一位上的數(shù)大的那個小數(shù)就大。

  【練習】比1大,比1.5小的小數(shù)有()個?

  A.100B.1000C.無數(shù)個

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