2017年濰坊高新國際學(xué)校招生簡章

　　一、本年度招生計劃

　　1. 小學(xué)一年級招收兩個班，每班20人，共計40人。

　　2. 初一招收兩個班，每班26人，共計52人。（含簽約生與特優(yōu)生約20人）。本校在讀優(yōu)秀生優(yōu)先錄取。

　　3.初二、初三年級招收優(yōu)秀插班生各5人

　　4.【收費標準】學(xué)費3萬元/學(xué)年

　　5.【簽約生及特優(yōu)生錄取辦法】學(xué)校統(tǒng)一組織面試，擇優(yōu)選拔，簽約培養(yǎng)，承諾三年后考取市區(qū)重點高中或美國藍帶高中。符合簽約生標準，但不愿成為簽約生，可享受特優(yōu)生政策，學(xué)費1萬元/學(xué)年。（具體事宜招生說明會詳細解讀）

　　6.【錄取流程】提交報名材料（1寸近照2張，戶口本索引頁與孩子詳情頁復(fù)印件1份）——領(lǐng)取報名確認單——通知面試考查（同期舉辦招生說明會）——電話通知錄取結(jié)果（網(wǎng)站同步公布結(jié)果）——完成繳費報到——領(lǐng)取入學(xué)通知書。

　　報名咨詢：0536-8106512   0536-8106517  18615916100

　　學(xué)校地址：山東省濰坊市北宮東街2933號

　　二、學(xué)校背景介紹

　　2011年，為改善濰坊市吸引外資、優(yōu)化引進高端技術(shù)人才的軟環(huán)境，應(yīng)濰坊市府主要領(lǐng)導(dǎo)的建議，高新區(qū)黨工委、管委會專門研究成立了濰坊高新國際學(xué)校。市教育局配合市政府的建議，將這所學(xué)校特批準為全市首家辦學(xué)體制綜合改革試點學(xué)校，并作為濰坊市教育國際化的窗口示范學(xué)校，一所九年一貫制國有民辦高端學(xué)校就這樣誕生了。

　　三、學(xué)校定位

　　學(xué)校定位于“打造一所本土化的高端國際學(xué)校”，以造就“有中國靈魂、世界眼光的人”為己任，秉承自主教育理念，用心培養(yǎng)孩子的國際情懷和受用一生的自主學(xué)習(xí)力、自主發(fā)展力和自主教育力。在推進“教育國際化”進程中，學(xué)校兼顧外國學(xué)生、意向?qū)�來出國留學(xué)的本國學(xué)生、以及打算在本地升重點中學(xué)學(xué)生的各種需求。學(xué)校經(jīng)過高點定位、優(yōu)化發(fā)展，現(xiàn)已健步走向教育國際化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

　　四、師資構(gòu)成——用名師團隊撐起優(yōu)質(zhì)教育一片藍天

　　學(xué)校教育理念，決定著學(xué)校的高度；名師團隊，制約著理念落實的效度。濰坊高新國際學(xué)校，有全國優(yōu)秀教師1人，省特級教師1人，省教學(xué)能手9人，濰坊市教學(xué)能手16人，區(qū)教學(xué)能手9人。省市教學(xué)能手占59%，區(qū)級以上教學(xué)能手達82%，還有外籍教師5人。他們既是學(xué)生貼心的導(dǎo)師，更是課堂教學(xué)的專家，立德樹人、輕負高質(zhì)成為常態(tài)教育。

　　五、小班化組班——每個學(xué)生都是教師的掌上明珠

　　我校小學(xué)部每班最多20個孩子，初中最多26個孩子，每個學(xué)生都能得到教師的應(yīng)有關(guān)注。按照我校的“天才”培養(yǎng)計劃，對每個孩子量身定制一套學(xué)習(xí)、發(fā)展計劃，絕不讓一個孩子在我校屈了材。

　　六、多無化課程——創(chuàng)建適合每個孩子成長的教育

　　1.  1~5年級實施IB學(xué)校PYP課程

　　以學(xué)科細目——學(xué)程規(guī)劃——項目主題——個性化主題課程為框架，以我們是誰，我身處什么時空，我們?nèi)绾伪磉_自己，世界如何運作，我們?nèi)绾谓M織自己，共享地球為主題，讓孩子在興趣化生活課程中學(xué)會跨界學(xué)習(xí)。我�，F(xiàn)已成為國際文憑組織PYP項目候選學(xué)校，明年將通過IB學(xué)校驗收，成為國際文憑組織的正式學(xué)校。

　　2.  6~9年級實施選課走班

　　為有效實施選課走班，我校建起了30個高配置“學(xué)科教室”，使教育資源與教學(xué)過程無縫對接，將學(xué)科思維與教學(xué)環(huán)境密切融合，學(xué)科教室儼然變成了學(xué)習(xí)、生活的教育社區(qū)。

　　我校的選課走班有兩個序列。第一序列：是針對必修和選修而設(shè)計課程路徑。其中一條主線是必修課程采取選層走班，也就是在小班化基礎(chǔ)上，每個學(xué)科再根據(jù)學(xué)生原有的基礎(chǔ)、能力、水平分成ABC三個層次，各層次的學(xué)生到不同的學(xué)科教室學(xué)習(xí)，因材施教得到最大限度的保證，差別化教學(xué)得到了有效落實。差別化教學(xué)結(jié)出了碩果，我校初一初二學(xué)生每年都有參加WAT考試并奪得A等的，我校中考成績按比率計算也是全市最高的；另一條主線是選修課程實施選課走班。學(xué)校現(xiàn)已建立起四個領(lǐng)域的選修課程（人生動力課程、才藝雙修課程、研究性學(xué)習(xí)課程、特需援助課程），每個學(xué)生每學(xué)年可選擇1~2領(lǐng)域1~2項課程加以選修，以滿足每個學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，大批特長生脫穎而出。

　　此外，在美國北卡羅來納州建起留學(xué)服務(wù)站——小留之家，為出國留學(xué)的學(xué)生提供全方位服務(wù)。并與該州8所學(xué)校建立起姊妹校關(guān)系，每年寒暑假都可以到姊妹校對接研學(xué)。

　　第二序列：是針對“兩種出口”而專門設(shè)計的選修課程。本序列設(shè)有三條主線。其中一條主線是針對“外國孩子”和“有出國留學(xué)需求孩子”而設(shè)計的，他們可以更多地選擇校內(nèi)雅思和托福課程，為順利通過出國留學(xué)做好準備；第二條主線是清障特需課程，幫助有薄弱學(xué)科的孩子實施針對性補弱計劃；第三條主線是揚長發(fā)展課程，為每個有特別興趣的孩子提供選修課程，以利于揚長發(fā)展。

　　七、學(xué)長制育人——營造學(xué)生成長生態(tài)園

　　尊重人性，是國際教育的基礎(chǔ)境界。濰坊高新國際學(xué)校，自覺摒棄“管、卡、壓”管理模式，用兒童互動法則處理孩子成長中的問題，努力做到“堅持引導(dǎo)不控制、倡導(dǎo)自主不左右、注重疏導(dǎo)不禁錮”的育人理念，營造出人性化成長生態(tài)園。

　　八、寄宿制管理——解除家長的后顧之憂

　　小學(xué)部學(xué)生在校午餐，全體初中學(xué)生周一至周五在校食宿，晚上統(tǒng)一上自習(xí)，有學(xué)科教師專門指導(dǎo)。

　　學(xué)校設(shè)有同時容納300人就餐的大餐廳。一日三餐實行營養(yǎng)師配餐，食譜定期向家長公示，飯菜品種基本做到了周周不重樣，午餐和晚餐有選擇的余地，愿意吃什么選什么。

　　學(xué)生寄宿實行公寓化管理。有專業(yè)化生活教師負責(zé)學(xué)生午休、晚睡管理。公寓里冬季供暖，夏有空調(diào)，房間內(nèi)有獨立的衛(wèi)生間和太陽能洗浴設(shè)施。樓層設(shè)有供開水設(shè)備，生活舒適方便，完全解除了家長的后顧之憂。