從小培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣是每個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生；相反,養(yǎng)成了一好的習(xí)慣會(huì)使你受益終生。我們都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子的自身是很有好處的，但是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，因?yàn)槿瞬⒉皇菃渭兊厥芾硇灾�配，還要受自己思維和行為慣性的制約，良好的習(xí)慣在孩子的學(xué)習(xí)和生活中具有舉足輕重的作用，甚至可以認(rèn)為習(xí)慣決定了孩子的命運(yùn)�，F(xiàn)就孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成談?wù)勎业膸�點(diǎn)看法。

　�。�—）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有禮貌的孩子

　　家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，朝夕相處的生活早已在孩子的心目中根深蒂固，現(xiàn)在的父母都非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，但是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一項(xiàng)內(nèi)容極為重要，那就是從小培養(yǎng)孩子擁有良好的生活習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是一切事物和思想的衣裳”。做為一名現(xiàn)代家長(zhǎng)，在孩子的教養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)注意從孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)階段，就注意教育他學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。家長(zhǎng)在教過(guò)程中要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠(chéng)懇、落落大方的良好習(xí)慣。孩子最早接受的教育是對(duì)生活環(huán)境中接觸最多的人的模仿。模仿是孩子最早的學(xué)習(xí)方式，父母如何待人、如何做事、如何學(xué)習(xí)等行為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一本生動(dòng)教材。所以父母具有的良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的主要前提。父母的日常行為習(xí)慣是教育子女最好的典范。做父母的在日常行為中要處處小心謹(jǐn)慎，處處以自己的模范行為來(lái)影響孩子，感染孩子。尊敬長(zhǎng)輩是傳統(tǒng)美德，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，父母首先要尊重老人，使孩子幼小的心靈受到感化。使孩子學(xué)會(huì)從小就尊重別人。教育孩子在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝；在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解；尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便等等。

　�。ǘ�）養(yǎng)成自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好“養(yǎng)不教、父之過(guò)，教不嚴(yán)、師之惰”也曾使我體會(huì)頗多，細(xì)細(xì)想來(lái)別有一番寓義。專(zhuān)家研究觀察表明，如果在學(xué)前階段，孩子學(xué)習(xí)能力沒(méi)有得到充分發(fā)展，那么孩子將來(lái)入學(xué)后很可能就會(huì)學(xué)習(xí)能力低下，跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)度。為人父母者，在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的興趣，這對(duì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為有益。小學(xué)一二年級(jí)是養(yǎng)成階段，要讓孩子逐漸養(yǎng)成按時(shí)休息、按時(shí)起床、按時(shí)學(xué)習(xí)等習(xí)慣，以適應(yīng)今后緊張的學(xué)習(xí)需要。家長(zhǎng)的榜樣作用是可小看的。父母是孩子的首任教師，是孩首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無(wú)時(shí)不刻地影響著孩子，可以說(shuō)從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家長(zhǎng)要喜歡學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，讀書(shū)，看報(bào)紙。要言傳身教，以身作則，從自身的行為習(xí)慣做起，再根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能通過(guò)點(diǎn)滴培養(yǎng)、訓(xùn)練，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生都會(huì)有影響兒童良好的行為習(xí)慣是由成人有意識(shí)地培養(yǎng)成的，而習(xí)慣一旦形成，就不易更改。正因此，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是孩子教養(yǎng)的重要一環(huán)，我們要培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣，不妨從生活中最簡(jiǎn)單、最基本的行為做起。“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。”讓孩子從細(xì)小處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的人。