孩子的情緒培養(yǎng)從情緒表達開始
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-04-17 14:06:08

我們經(jīng)常會看到這些場景,一個孩子氣憤地不說話,問他怎么了他都不說,只是握著拳流眼淚;工作中,明明自己已經(jīng)很疲憊,不想給別人幫忙了,卻不知如何表達,怎么說出自己的感受來拒絕別人,自己心里特別糾結(jié)掙扎。很多時候情緒一上來,我們越想說越說不出來,因為說不出來我們就急上加急。這究竟是怎么了?說了這么多年的話了,為什么還是不太會“說話”?
情緒表達對我們有什么影響?
情緒是一種力量,無形的力量!它終究會以各種各樣的形式宣泄,說出來!畫畫!運動!音樂!如果這些都沒有,那么就有可能是破壞性的行為!摔東西!砸東西!打人!損壞了東西,傷害了別人,或者憋在心里,影響自己的身心健康!
情緒表達真的有這么重要嗎?
情緒沒有好壞對錯之分,它的存在即有它的道理。在不同的環(huán)境中我們會有不同的情緒感受,這些感受向我們傳遞著各種各樣的信號。
老師夸完自己:今天老師跟我聊天,我還挺驚訝的,不過也挺開心的,我也覺得很多時候不自信讓我錯過了好多機會。不過那天那誰誰誰這么說我時我就沒這么覺得。
情緒讓我們更加了解自己,知道自己是個什么樣的人。也讓我們發(fā)現(xiàn)我們更在意誰!
被人罵完:(哇哇大哭)他憑什么這么說我啊,我又沒說錯,我覺得我好可憐,好倒霉啊。ㄖ車丝吹剑s緊過來安慰,知道你受了委屈,哄你。)
情緒的表達是信號的傳遞,可以讓我們獲得更多的支持和幫助。
看見媽媽默默不語:她遇到什么事了嗎?為什么表情這么悲傷。我應(yīng)該去關(guān)心她一下。
情緒體驗和表達有助于提高同理心,促進親社會行為,促使我們主動幫助和安慰那些情緒低落的伙伴。
跟別人說:我今天特別開心,心里好像掠過了一縷甜滋滋清涼涼的風(fēng)~整個人特別暢快!
對于一個孩子來講,清楚地表達情緒,鍛煉語言表達能力,有助于提高寫作能力!。!
一定要用語言表達情緒嗎?
我們說不出來又怎樣!我們表達情緒的方式有很多種,表情、動作、聲音等等。這些都是表達方式,但是語言是讓別人感受和理解最直接的方式!
So,如果我們不能將自己的情緒更好地表達出來,我們可能會遇到:不知道自己怎么了,沒有人知道你怎么了! 你也不知道別人怎么了!
那我們應(yīng)該怎么表達呢?
有的人會表達情緒,但是表達僅僅局限在開心,生氣,難過,害怕這些簡單的詞匯中!我們需要學(xué)會為情緒命名,或者學(xué)會用一句話描述自己的情緒~讓情緒表達得更加生動、具體!
讓我們來看看情緒表達的方式究竟還有哪些?
表達的詞不止那幾個
很多時候我們表達的詞顛過來倒過去只有那幾個,其實還有很多……
開心還能怎么說?
暢快、愉悅、甜滋滋;
心花怒放、心曠神怡、得意忘形、手舞足蹈
不開心還能怎么說?
別扭、不快、不爽;
唉聲嘆氣、悶悶不樂、沒精打采、垂頭喪氣
生氣還能怎么說?
憤怒、惱火、氣呼呼;
火冒三丈、憤憤不平、心煩意亂、忍無可忍
害怕還能怎么說?
發(fā)憷、忐忑、沉甸甸;
心有余悸、驚慌失措、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽戰(zhàn)心驚、惶惶不可終日
悲傷還能怎么說?
傷心、傷感、心酸、失落;
情緒低落、抱頭痛哭、悲從中來
著急還能怎么說?
憋屈、不痛快;
心慌意亂、心亂如麻、坐立不安、迫不及待
煩惱還能怎么說?
發(fā)愁、心煩、別扭、窩火、糟心;
悶悶不樂、愁眉不展、悵然若失、若有所失
心情平靜還能怎么說?
輕松、踏實、坦然;
心平氣和、平心靜氣、波瀾不驚
驚訝還能怎么說?
驚訝、詫異、嚇一跳;
大驚小怪、魂不守舍、呆若木雞
表達的方式還有哪些?
舉例對比:看看你更喜歡哪種表達方式?
1.用更豐富的詞匯描述出來!
同學(xué)A:我今天特別開心!
換個方式說:我今天特別開心,就像在風(fēng)中狂奔一樣,灑脫,暢快!
哪種表達讓你覺得特別能領(lǐng)會對方的感受呢?我們再來感受一下
同學(xué)B:我今天特高興!
換個方式說:我今天實在太高興了,整天都在手舞足蹈,不知道的人還以為我是個小瘋子!
哪種表達讓你覺得更痛快呢?當(dāng)然是第二種,沒錯!當(dāng)我們表達的時候,每個人都希望自己被別人理解、認(rèn)同,所以當(dāng)我們表達得越清楚的時候,我們心里就會覺得越暢快越舒服!
讓我們一起再來學(xué)習(xí)幾種方式!
2.用一個比喻句描述出來!
同學(xué)A:媽媽,我害怕!
換個方式說:媽媽,這個小影子像個小怪物似的總跟著我,我害怕它把我吃掉!
同學(xué)B:我現(xiàn)在特別緊張!
換個方式說:馬上就要考試了,緊張的空氣就像涼涼的海水要把我淹沒了,我不會游泳!我要窒息了!
每個人都有無限的想象力,當(dāng)我們說出一個詞的時候,別人就會腦補出很多畫面,其實這會影響對我們所說的話的理解和感受,因此我們說得越清楚,對方才能越明白你的意思。
3.將情緒通過描述動作傳遞出來!
同學(xué)A:我現(xiàn)在非常生氣!
換個方式說:他那么說我,我太生氣了,腦袋要著火了!誰也別理我!
同學(xué)B:我今天很不開心!
換個方式說:我今天很不開心,就想把一個西紅柿踩在腳底捻個稀巴爛!
4.把表現(xiàn)描述出來!
家長A:你別著急!
換個方式說:你都往廚房跑了好幾回了,這么迫不及待地想知道我做了什么啊,這么著急,我馬上就做好飯了~別著急哈~
家長A:你是不是不想寫作業(yè)?
換個方式說:我看你這眉頭皺這么緊,一直動來動去,寫得有些慢,這是怎么了?
小雪老師從小孩子、大孩子、成年人各個角度列舉了一些例子,希望大家能夠體會得更深刻,其實我也一直在學(xué)習(xí)用各種各樣的詞和方式來表達,歡迎大家與我一同補充~~~
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