小學(xué)六年級語文閱讀練習(xí)題：種春風(fēng)

　　那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

　　郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一 眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。

　　老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。”

　　我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

　　“寄到哪里﹖”我問。“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說。

　　我很快看完了那則煽情的報(bào)道--原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。

　　“多可憐��！”老人說。

　　“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”

　　老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這么求你呢﹖一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘﹖”

　　我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。

　　為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

　　老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”

　　不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

　　那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”

　　我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。

　　和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起， 心里的春天也悄悄來了。我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，  每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢，用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)……”   我很小的時(shí)候就聽過這首歌  但一直不明白  春風(fēng)怎么可以種  但那天我在風(fēng)中走著  終于知道  春風(fēng)是可以種的

　　2、    聯(lián)系上下文理解詞語：（6分）

　�。�1）    煽情：_____________________________

　�。�2）    邋遢： _ ____________________________

　　3、    給短文劃線部分加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

　　4、    概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

　　5、文章畫線句“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么？（3分）

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　　6、文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用？ （3分 ）____________________________________________________________

　　7、寫出文中 “我”感情變化的過程。（6分）

　　有些嫌惡→無可奈何→猛然打動→          →         →

　　8、讀讀文中最后兩句話，你有什么感想，寫下來？（3分）

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