專家：多關(guān)注孩子興趣和自主學習

　　復(fù)旦大學博士，知名親子教育專家付小平出版有多本親子教育書籍，在接受記者采訪時他表示，在小學三年級之前，考試和分數(shù)都不應(yīng)該成為衡量孩子學習情況的唯一標準。“在小學前半段，我們更需要關(guān)注孩子的學習興趣、學習習慣和自主學習能力這三件事。”

　　首先要呵護孩子的學習興趣。對于新生家長他建議，可以每天問孩子“學到了什么”，不要經(jīng)常問“考了多少分”；可以經(jīng)常夸一夸孩子“你學習很認真”，不要經(jīng)�？浜⒆�“你真聰明”……在家長的鼓勵、表揚、支持和引導(dǎo)下，孩子會獲得積極的情感體驗，進一步激發(fā)學習興趣。

　　他提醒新生家長，培養(yǎng)良好的學習習慣非常重要。培養(yǎng)好習慣，家長要做好五點：尊重孩子的意見，多跟孩子溝通，使培養(yǎng)好的學習習慣成為孩子的主觀愿望和自覺行為；對孩子的學習和作業(yè)提出一些具體、細致的要求，便于檢查、督促；對于需要在學校保持的學習習慣，經(jīng)常主動與學校老師溝通，相互配合，做到校內(nèi)外要求一致，相互促進；讓孩子在養(yǎng)成良好習慣的過程中體驗成功的快樂，以此激發(fā)孩子的主動性；對于要求做到的一些方面，我們也要以身作則，以自己良好的學習習慣、生活習慣來影響孩子。

　　“學習是孩子的事，家長需要學會放手。這一點，我們從幼兒園階段就要樹立這樣的觀念，減少對孩子自主學習的干擾，把學習的權(quán)利和責任都交還給孩子。”