2、性格孤僻孩子，需視情況而定。

　　如果孩子只是在家孤僻，與同齡人相處還是比較輕松自由的，應(yīng)該選擇寄宿。寄宿制學(xué)校有著教會(huì)學(xué)生與人共處的優(yōu)勢(shì)。

　　但如果孩子屬于與同齡人也無(wú)法交流，甚至容易自卑的孩子最好還是選擇走讀。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)在孩子青春期這一特殊時(shí)間段內(nèi)好好地培養(yǎng)、鍛煉孩子。青春期是一個(gè)很好的改變孩子孤僻性格的機(jī)會(huì)，因?yàn)榍啻浩诤⒆拥男睦砗蜕眢w變化大，如果正確的引導(dǎo)，孩子可以變得容易與人相處。相反在這一特殊時(shí)期，如果孩子住宿，反而不利于其成長(zhǎng)。

　　3、每周聚散，有利有弊。

　　有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子一周5天住校會(huì)導(dǎo)致親情的疏離，只要學(xué)校和家長(zhǎng)有意識(shí)地去引導(dǎo)，住校的學(xué)生反而能感受到與父母分離后相聚的美好。相反，如果家長(zhǎng)整天嘮叨，家庭氛圍緊張，孩子住在家里，也會(huì)從心里面把父母“推開(kāi)”。

　　4、父母工作不忙，首選走讀。

　　住校是有助于培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力，只要教育得法，在家也能。父母工作本來(lái)不忙，離家不遠(yuǎn)就有名校的話，就沒(méi)有必要住校。

　　此外，體質(zhì)弱的孩子最好還是走讀，體弱的孩子容易生病，加上小孩子自理能力還不夠強(qiáng)，最好等到年齡大些、身體強(qiáng)壯些再進(jìn)入住讀學(xué)校。

　　那么到底是寄宿，還是走讀呢？沒(méi)有絕對(duì)的好與不好。每個(gè)家庭，每個(gè)孩子各有不同。適合自己的才是最好的！