文言文是語文考試失分的一大塊，很多學(xué)生總是讀不懂，學(xué)不會，接下來阿星為大家找來資深語文老師為同學(xué)們總結(jié)一些文言文翻譯小方法：“增、刪、調(diào)、留、擴、縮、直、意、替、選”是考試文言文翻譯的基本方法，在具體運用時不是孤立的，而常常是幾種方法結(jié)合在一起的，我們要根據(jù)表達(dá)需要靈活運用。

　　一、增

　　就是增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。

　　1、增補原文省略的主語、謂語或賓語

　　例1：“見漁人，乃大驚，問所從來。”譯句：“（桃源中人）一見漁人，大為驚奇，問他是從哪里來的。”

　　例2：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了謂語“鼓”，翻譯時要補上。

　　例3：“君與具來。”“與”后省略了賓語“之 ”。

　　2、增補能使語義明了的關(guān)聯(lián)詞

　　例：“不治將益深”是一個假設(shè)句，譯句：“（如果）不治療就會更加深入”。

　　二、刪

　　就是刪除，凡是古漢語中的發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語中是沒有詞能代替，故翻譯時無須譯出，可刪去。

　　例1：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”譯句：“戰(zhàn)斗，靠的是勇氣”。“夫”為發(fā)語詞，刪去不譯。

　　例2：“孔子云：何陋之有？”譯句：“孔子說：有什么簡陋的呢？”“之”為賓語前置的標(biāo)志，刪去不譯。

　　例3：“師道之不傳也久矣。”譯句：“從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不存在了。”“也”為句中語氣助詞，起到舒緩語氣的作用，沒有實在意義。在翻譯時，完全可以去掉。

　　三、調(diào)

　　就是調(diào)整，在翻譯文言文倒裝句時，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式，使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語句語序，大體有四種情況：

　　1、前置謂語后移

　　例：“甚矣！汝之不惠。”可調(diào)成“汝之不惠甚矣”。

　　2、后置定語前移

　　例：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。”可調(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

　　3、前置賓語后移

　　例：“ 何以戰(zhàn)？”可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。

　　4、介賓短語前移。

　　“ 還自揚州。”可調(diào)成“自揚州還”。