�。ㄈ�）語文能力的綜合考察

　　在小升初的語文考試中，語文能力的綜合考察既可以是傳統(tǒng)的作文，也可以談?wù)勛约簩?duì)國家社會(huì)的一些見解。例如：當(dāng)下課鈴響起這個(gè)考題，學(xué)生可以自由發(fā)揮，學(xué)生自己的想法，意見，心得，甚至親身經(jīng)歷的事情，結(jié)合老師教授的創(chuàng)新思路，技巧方法敘寫出來，完全可以為自己的小升初增加砝碼。而這個(gè)過程，學(xué)生的語文的能力的發(fā)揮，是幾張證書和奧數(shù)成績所不能替代的。

　�。ㄋ模┬∩�初語文考試中學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤

　　1小升初語文考試中學(xué)生常常因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)的不牢固而失分，同音字，同音詞，出現(xiàn)失誤，造成丟分，雖然都是常見的字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯(cuò)。

　　2、小學(xué)期間，學(xué)生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也是最大的。在修改病句時(shí)詞語搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤都是常見的考點(diǎn)。

　　3、擴(kuò)展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn)，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

　　小升初語文貫徹所有科目的考察中，是其他科目進(jìn)行考察的途徑和工具，沒有語文知識(shí)的運(yùn)用，其他科目同樣也不能取得優(yōu)秀的成績，越來越來多的學(xué)校重視和歡迎綜合素質(zhì)高的學(xué)生，也說明了這一現(xiàn)象存在的合理性。