【練一練】

　�、� 把下列句子改寫成反問(wèn)句。

　　象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。

　　為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

　　少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。

　　⑵ 把下列句子改成陳述句。

　　人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎？

　　毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。

　　實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

　　⑶ 把下面句子改成用“把”字的句子。

　　同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

　　姐姐送給我一件最有意義的禮物。

　　陳醫(yī)生看好了孩子的病。

　�、� 下面句子改成用“被”字的句子。

　　森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

　　螞蟻吃了一條大蟲。

　　濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

　　⑸ 把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。

　　美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”

　　一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

　　小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

　�。�、修飾句子

　　在學(xué)過(guò)的課文中，我們要著重掌握以下幾種修飾句子的方法：

　�、� 比喻。俗話叫“打比方”。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、

　　好似、若、如、如同等。例如，太陽(yáng)象個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)。另一種是暗暗地打比方，常

　　用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈�。例如：老師是辛勤的園丁。

　�、� 夸張。運(yùn)用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：

　　大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。

　　⑶ 擬人。借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來(lái)寫的方法。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺(jué)得

　　生動(dòng)、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。

　�、� 排比。用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的一些句子或詞組排列起來(lái)，表達(dá)意義密切

　　相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語(yǔ)氣。如：我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要

　　提高我們的勇氣。

　　⑸ 對(duì)偶。對(duì)偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來(lái)瑯瑯上口。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺

　　上青天。