10．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

　　(二)      她從 150 多個優(yōu)秀的選手中脫穎而出。當主持人鄭重地念到她的名字時， 臺下已持續(xù)了很久的吵鬧與議論戛然而止，時間仿佛被凍結(jié)，觀眾的表情被瞬間 定格……只有她，在眾人驚羨的目光中，自信地走上舞臺。剛剛洗完的頭發(fā)自然 地垂落在腰間，她腳下像踩著微風，伴隨著輕快而且隨意的步伐，一步跨過兩層 階梯，一些不安分的發(fā)絲飛揚了起來，伴隨著茉莉的清香。微笑終于大膽地釋放 出來。她的喜悅和愉快在空氣中蔓延流動，解凍了凝固的空氣，舒緩了觀眾們的 表情，感染了每個人的心情。他們隨她的快樂而笑，而歡呼，適時寂靜的世界又 重新熱鬧起來。 （節(jié)選自《一路花香》第五輯 C148 唐聞曉的《次：零》） 11．請給下列加點字注音。 瞬 ．間(           )           蔓 ．延(           ) 12．請結(jié)合上下文解釋下列詞語： 戛然而止：

　　驚羨：

　　13．“她的喜悅和愉快在空氣中蔓延流動，解凍了凝固的空氣，舒緩了觀眾們的

　　表情，感染了每個人的心

　　情。”運用的修辭手法是（           ）。

　　14．文段中畫波浪線的句子屬于人物的（                ）描寫和

　　（               ）描寫。 15．“她從 150 多個優(yōu)秀的選手中脫穎而出”中若改為“她脫穎而出”，表達效 果一樣嗎？請說說你的看法。

　　16.從“微笑終于大膽地釋放出來”一句說明“上臺”前有著怎樣的心理？

　　17.文段中刻畫的“她”具有哪些特點？

　　三、表達與創(chuàng)新。 18．教師節(jié)期間某實驗學校有位學生給老師送上了這樣的賀詞，以表達他對老 師的贊美與敬意： 你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）                                                        （   ）老師

　　19.3 月 3 日下午，學校舉行了學雷鋒活動啟動儀式，部分同學走上街頭，

　　參加了“彎彎腰”活動，并在街道上樹立宣傳牌： “你丟下的是品質(zhì)，我撿起的

　　是垃圾！”可是有一個同學看后，提出應該改為“你丟下的是垃圾，我撿起的是

　　品質(zhì)！”你覺得哪一種說法好？并請說說你的理由。

　　20.去年下學期，清華大學附中語文特級教師趙謙翔老師到一所實驗學校講課， 他希望每一個人都能做到“母語的孝子”。同學們，你是怎么理解趙謙翔老師這 個希望的？你準備今后怎么做母語的孝子？請把你的理解與想法，用一段通順、 完整的話寫在下面的格子中，200 字左右