55、本學(xué)期，我們在華美的詩河中漫步：領(lǐng)略了于謙"                      ，要留清白在人間"的高尚節(jié)操，懂得了"種樹者必培其根，                       "的人生哲理，感受了王昌齡筆下的"洛陽親友如相問，                       "的對朋友依依惜別之情。

　　56、品讀古代詩文，體會(huì)詩人們的離愁別緒。有王勃對友人的真誠勸慰："海內(nèi)存知己，                    。"有王維重陽登山時(shí)對兄弟的思念："                     ，每逢佳節(jié)倍思親。"有蘇軾對親人的深情祝福："但愿人長久，                  。"有高適在《別董大》中對友人的鼓勵(lì)："                        ，                        "。

　　57、許多宋詩富含哲理，如朱熹的                   ，                    告訴我們對讀書才能為寫作注入源頭活水；陸游的                      ，                     ，告訴我們學(xué)習(xí)僅停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要多去實(shí)踐；蘇軾用詩句                   ，

　　告訴我們實(shí)踐出真知的道理；《文心雕龍》中                     ，

　　這句話也告訴我們類似的道理。

　　58、愛國是我們每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的情節(jié)，杜甫聽到失地收復(fù)時(shí)                    的熱淚盈眶和                    的欣喜若狂讓我們感受到強(qiáng)烈的愛國之情；

　　，                    是龔自珍渴望國家能夠振興的愛國體現(xiàn)；陸游臨終前留給兒子的"遺囑"                   ，                  的愛國之情更是讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

　　59、兩小兒辯日，孔子不能決也。兩小兒笑曰："                          ？"寧可被嘲笑，也不愿不懂裝懂，這不正是孔子的那句名言"                   ，

　　，是知也"的真實(shí)寫照嗎？孔子的另外一句名言"                           " 告訴我們要虛心向身邊的人學(xué)習(xí)的道理。

　　60、我們即將離開生活了六年的母校了，回想起老師對我們潛移默化的教誨，我不由得想起了杜甫的名句                                   ；龔自珍詩中                    ，

　　正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照；和同學(xué)分別時(shí)，我愿意把泰戈?duì)柕脑捙c大家分享：                       ，并非錘的打擊，                          。

　　61、生命是什么？生命就是范仲淹"                   ，                   "的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生活就是文天祥"                   ，                   "的浩然正氣；生命就是龔自珍"                   ，                   。"的獻(xiàn)身精神。

　　62、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，                 。選自      代詩人          的《江畔獨(dú)步尋花》，你還知道他寫的詩有《                 》《                 》。

　　63、奕秋，              之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人            ，惟奕秋之為聽；                 。，一心以為有鴻鵠將至，                   。（《學(xué)弈》）

　　64、《學(xué)弈》選自《          》，其中"雖與之俱學(xué)，             。"的意思是

　　。你還學(xué)過的文言文有《             》《              》。

　　65、詩言志。著名女詞人李清照在《夏日絕句》中寫道："               ，               。"于謙在《石灰吟》中表白："                 ，要留清白在人間。"鄭燮在《竹石》中明志："千磨萬擊還堅(jiān)勁，                   。"

　　66、老師常用"                 ，                 "提醒我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)；一想到母愛，我就會(huì)想起"                 ，                  "這句詩。

　　67、人生路上，我們要以誠待人，因?yàn)?quot;                      ，不能動(dòng)人"我們要以德立身，因?yàn)?quot;種樹者必培其根，                。"我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)?quot;                     ，一寸光陰不可輕。"

　　68、古往今來，梅花一直是高潔的象征。它不慕虛名，傲視嚴(yán)寒。為此王安石在《梅花》中用"                 。                 。"來描繪它；王冕在《墨梅》中用"                       ，                     。"來贊譽(yù)它；毛澤東在《詠梅》中用"               ，               ，                ，                。"來刻畫它。

　　69、"文房四寶"是              、              、              、              。

　　70、我國"四大發(fā)明"是             、             、             、             。

　　71、我國"四大名著"是             、             、             、             ；其作者分別是             、             、             、             。

　　72、默寫古詩《春夜喜雨》、《送元二使安西》、《賦得古原草送別》、《贈(zèng)汪倫》。