一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。 1．閱讀下面一段話，并根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)工整地寫出相應(yīng)的漢字。

　　當(dāng)一只腳 tà（     ）在紫羅蘭的花 bàn（    ）上時(shí)，它卻將香味留在了那 只腳上，這就是寬 shù（    ）。

　　2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是(      )

　　A．周老師總是不厭 （yàn）其煩 地為我講解難題。

　　B．一捧黃澄澄 （dèng）的稻穗包含著多少汗水和喜悅。

　　C．小男孩的笑容如露珠一樣晶熒剔 （tī）透 ．。

　　D．困境中不僅孕 （rùn）育 ．著快樂，而且孕育著創(chuàng)造。

　　3．對(duì)下列句子所用的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是(      )

　　A．生活是多么廣闊，生活是海洋。（比喻）

　　B．"眼鏡"坐在教室角落里埋頭做著作業(yè)。（擬人）

　　C．太陽(yáng)剛一出來，地上就已經(jīng)著了火。（夸張）     D．三月的春風(fēng)不是很溫暖的嗎？（反問）

　　4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(      ）

　　A．中心思想正確與否是衡量一篇文章優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　B．通過晨練，我的身體和能力比去年提高了。

　　C．只要隨便深入思考一下，這個(gè)問題的答案就出來了。

　　D．在馬路兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

　　5.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(      )

　　（    ）多讀書，多記筆記，積累豐富的文學(xué)知識(shí)，文章（    ）能寫得好。

　　A．只有……才……   B．即使……就……      C．不管……都……          D．無論……都…… 6.根據(jù)句意，在下面語(yǔ)段的括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)名稱的一項(xiàng)是 (      )

　　生活中我們要鼓足勇氣勇敢前行，不要在（    ）的長(zhǎng)河里徘徊，不要 在（    ）的途中躺下來，  千萬(wàn)別被（    ）的鐵錘嚇倒，生活中有的是 無窮的（    ）等著我們?nèi)ヌ剿�。記住，千萬(wàn)不要在生活的路上輕易地畫上 句號(hào)。

　　A．破折號(hào)   頓號(hào)   省略號(hào)   冒號(hào)         B．破折號(hào)   句號(hào)   冒號(hào)    省略號(hào)

　　C．省略號(hào)   逗號(hào)   感嘆號(hào)   問號(hào)      D．省略號(hào)   分好   引號(hào)    感嘆號(hào)

　　7.下列說法中有誤的一項(xiàng)是（      ）

　　A.句子"老師對(duì)小米說：'上課偷偷玩手機(jī)，你可真聰明！'"中"聰明"屬 于褒詞貶用。

　　B.王維的詩(shī)句"勸君更進(jìn)一杯酒"中的"君"指元二。

　　C.杜甫是唐朝著名詩(shī)人，被人尊稱為"詩(shī)仙"。