2018洛陽小升初語文閱讀章句段作用習題(二)
來源:家長幫論壇洛陽站 文章作者:侏羅紀2015 2018-03-26 22:42:05
和老媽過招
、倮蠇89歲,正在人生的第二個童年時期,又活潑又率真。我正當中年,精力充沛?墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強大,和老媽過招,勝算幾何呢?
、诶蠇屪≡谖壹页柕拇竽衔,家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯,很早睡下。老媽說:“丫頭啊,我睡我的,你看你的,我聽不見電視的聲音,一點兒也不影響我。”為著誠懇的緣故吧,老媽又說:“聽話啊,我的老丫頭,你看吧,愿意看到什么時候就看到什么時候。”
、劾蠇屨婧茫聝赫嫔,不像我有些同學或朋友的老媽,事兒多。我于是服侍老媽睡下,然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時,老媽高亢的聲音從我身后傳來:“丫頭啊,別看了,這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然,我打個哆嗦,手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦,我趕緊關電視,關燈,關門,乖乖地退出老媽房間。
、芪伊碛袃蓚房間,每間里都有電腦,坐在電腦前琢磨:老媽lì害呀,不受委屈。我心里很安慰,這個回合我輸掉了,但是高興。
、堇蠇屆刻於家獑栁乙粋問題:“百合有電話嗎?”百合是我女兒,在北京念大二。老媽耳朵背,我附耳回答:“有電話。”過不了多久,老媽又問:“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情,有時心里被問得厭煩,就不到她的身邊附耳回答了,而是先在臉上堆出笑來,口型做得大大的,表示“有”。耶!老媽居然看懂了,高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍?赡軉柕降诰疟闀r,我趨近附耳向她質疑:“媽,您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說:“哪有呢,我也就問了八百遍罷了。”
⑥我哈哈大笑,老媽真調皮啊。這個回合我輸得甘心。
、咭惶,老媽左側髖骨突然疼痛,自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子,醫(yī)生說骨質疏松。按照醫(yī)囑,系統補鈣,喝奶,吃藥,靜養(yǎng)。為了防止出現意外骨折,我買了坐便椅,不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過了幾天,老媽的腿依然疼痛難忍,面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子,老媽平時端坐還好,稍微運動時,表情依然痛苦,躺下歇息的時候,連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊,可是靈感在此刻也出現了。我躲在屋外,偷窺老媽,有巨大收獲。老媽獨自一人的時候,居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題,也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候,老媽十分平靜安詳。
、噙@一次,老媽當我面微微行動時,又說疼啊疼啊,表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底:“老媽,沒有那么疼吧,你其實不怎么疼!”老媽仰臉看著我,臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞澀,說:“你怎么知道的?”
、徇@個回合我贏了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦,她心里不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里,很是羞愧,于是這個回合我還是輸掉了。
、馄鋵崳抑滥概g哪有輸贏呢,或者換句話說,我輸了,也就是我贏了。
【注】納罕:詫異,驚奇。
1.根據拼音寫漢字(2分)
老媽lì害呀___
2.第①段畫線句在結構上的作用是(1)___(2)___(2分)
3.聯系上下文,第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是___描寫,作用是___。3分)
4.對本文主旨理解最恰當的一項是___(4分)
A.抒寫了人世間親情的美好。
B,提醒我們做人要誠實守信。
C.啟發(fā)我們要尊重和關心老人。
D.告訴我們要理解老人的心理需求。
5.請你根據本文內容,展開合理想象,在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。
。80字左右)(8分)
“百合”知道了外婆對她的思念。放假了,“百合”回家見到了了外婆。
《和老媽過招》答案:
1.厲
2.(1)照應標題(2)引出下文“過招”的內容
3.肖像委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩,又體現了“我”對老媽的尊重。
4.D(4分)C(2分)A(1分)
5.略。
雪梨的滋味
林清玄
不知道為什么,所有的水果里,我最喜歡的是梨;梨不管在什么時間,總是給我一種凄清的感覺。我住處附近的通化街,有一條賣水果的街,走過去,在水銀燈下,梨總是潔白地從攤位中跳脫出來,好像不是屬于攤子里的水果。
總是記得我第一次吃水梨的情況。
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