1. B  an用在以元音音素開(kāi)頭的單詞前面。American開(kāi)頭是元音。

　　2. C  表示班級(jí)、年級(jí)時(shí)首字母要大寫。

　　3. A  I是第一人稱用have ,而has用在單數(shù)第三人稱中。

　　4. C  look是實(shí)義動(dòng)詞，不能再與be動(dòng)詞連用構(gòu)成疑問(wèn)或否定形式。B選項(xiàng)為單數(shù)第三人稱變化形式。D項(xiàng)中l(wèi)ook at后面應(yīng)接名詞，表示看什么東西。

　　5. B  school是可數(shù)名詞，受different修飾。她在"一個(gè)"學(xué)校，要用不定冠詞a，若說(shuō)我們?cè)?quot;不同的"學(xué)校，應(yīng)為different schools。D項(xiàng)中的that是指示代詞，不能說(shuō)在那個(gè)不同的學(xué)校。

　　6. B  on duty為固定搭配。

　　7. B  help sb.(to) do sth.中to可以省略，故填動(dòng)詞原形。

　　8. A  on the desk。（把那些東西）放在講桌上。

　　9. C  前面說(shuō)everyone is here,而后面Jim沒(méi)在。

　　10.A  think表示主觀判斷，前面說(shuō)不知道在哪，所以只能是認(rèn)為（以為）在家。

　　Unit  10

　　答案與提示：        Passage  1

　　1. B  quite和very與不定冠詞連用時(shí)位置不同。要依照"a(n)+very+形容詞+中心名詞"和"quite + a(n)+形容詞+中心名詞"的順序排列。

　　2. A  表示地圖，畫在墻上用介詞on

　　3. B  a map of China意為"一幅中國(guó)地圖"。表示無(wú)生命的東西的名詞,一般用"of +名詞"的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系。

　　4. C  a map of the world意為"一幅世界地圖"。 "of + 名詞"表示所有關(guān)系。

　　5. B  鬧鐘一般放在書(shū)桌上，而不會(huì)放在書(shū)桌里面或下面。

　　6. B  接著上句說(shuō)"在鬧鐘附近有一面鏡子。"

　　7. B  本句考查There be 句型，其中be應(yīng)與后面的主語(yǔ)保持單復(fù)數(shù)一致。Tea為不可數(shù)名詞，be應(yīng)用單數(shù)is.

　　8. B  鋼筆和書(shū)也放在書(shū)桌上，用介詞on.

　　9. A  此句意思是"彼得一般在房間里學(xué)習(xí)。"

　　10.C  like表示喜歡，當(dāng)主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱時(shí)，動(dòng)詞like要用第三人稱單數(shù)形式。Look like意為"看起來(lái)像。"

　　答案與提示：        Passage  2

　　1. C  由下文 They are twelve，確定他們不可能是teachers, workers,而選項(xiàng)D沒(méi)有加s，因此只能選C。

　　2. A  both是"兩者都"之意，用于be 動(dòng)詞之后。B項(xiàng)all是三者、三者以上"都"，選項(xiàng)C、D都不合題意。

　　3. B  "在學(xué)校"可用at school，但school前有修飾詞a或one's 介詞要用in.

　　4. A  由下文He確定老師是男性，B項(xiàng)Mrs是"夫人"之意，C項(xiàng)Miss"女士""小姐"均為女性，選項(xiàng)D為teacher，英語(yǔ)中對(duì)老師的稱呼用Miss或Mr加姓，不能用漢語(yǔ)直譯。

　　5. C  由上下文判斷此處應(yīng)用物主代詞 their"他們的"。如：李老師可說(shuō)Miss Li， Mr Li而不能用Teacher Li.

　　6. B  由文中知道He是老師。

　　7. D  him"他"是句子賓語(yǔ)，應(yīng)用代詞的賓格形式，四個(gè)選項(xiàng)中只有D為賓格。

　　8. A  根據(jù)下文可知本句應(yīng)是他們有兩位好朋友。

　　9. A  "名字叫……"names前要加物主代詞their，句首要大寫。

　　10.A  此題用排除法。選項(xiàng)D是美國(guó)老師們，而這些孩子是學(xué)生不可能是老師，選項(xiàng)C是國(guó)家名詞"美國(guó)"，B項(xiàng)American后面的名詞未加s，且四個(gè)孩子不都是女孩。只有選項(xiàng)A適合題意，意為"他們都是美國(guó)人"。

　　答案與提示：        Passage  3

　　1. B  連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)用and.

　　2. C   根據(jù)上文，此處意思應(yīng)是他們?cè)谌�年�?jí)。表示幾年級(jí)幾班，應(yīng)看作專有名詞，第一個(gè)字母要大寫。

　　3. A  主語(yǔ)John為單數(shù)，系動(dòng)詞用is。

　　4. C   這里考查There be句型，表示某處有某物。

　　5. A  主語(yǔ)Twenty-five students是復(fù)數(shù)，系動(dòng)詞要用are.

　　6. C  根據(jù)句意，應(yīng)是"在吉姆的班上有50名學(xué)生。"

　　7. B  固定詞組go to school去上學(xué)。

　　8. A  7點(diǎn)鐘上學(xué)應(yīng)該是早晨，而不是下午或晚上。

　　9. B  go home意為回家，如果表達(dá)"上學(xué)"用go to school"去工廠"用go to the factory。

　　10.C  3點(diǎn)鐘回家應(yīng)該是下午而不是早晨或晚上。

　　答案與提示：        Passage  4

　　1. C  look 一般用作不及物動(dòng)詞，后面跟介詞at構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞才能表示及物的意義。

　　2. B  上句"看這張照片"，這句接著介紹"這是一個(gè)教室的照片。"

　　3. D  連接兩個(gè)并列的成份用連詞and

　　4. A  此句意思是"一幅地圖在門后"。Behind意為"在……后面"，in"在……里面"，of意為"…的…"