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2018福州小升初點數(shù)學奧數(shù)知識點匯總(3)

來源:家長幫論壇福州站 文章作者:knjb 2018-03-22 20:05:39

智能內(nèi)容

  3、行程問題:四年級行程問題要掌握以下各類的問題:相遇問題、追及問題、火車相遇問題、流水行船問題、多次相遇問題等。

  首先,我們要對基本的相遇問題和追及問題有非常深刻的了解,在學習過程中經(jīng)常有同學到六年級了對于追及問題中兩個人所走的時間是否相等還經(jīng)常容易出錯。

  其次,我們要熟悉并掌握火車相遇問題和流水行船問題這兩個行程問題中最基本的專題,對我們后面復雜行程問題的學習起到非常大的幫助。

  最后,要掌握行程問題中解決復雜問題常用的技巧,劃線段的習慣,并養(yǎng)成良好、簡潔的解題習慣。

  畫線段圖的方法是解決很多復雜行程問題常用的方法,很多同學在畫線段圖的時候不夠簡潔,常常畫出的線段圖中多余的線段和條件太多,導致畫出的線段圖比題目本身還復雜,無法分析求解。在平時的學習中應該盡量模仿老師,養(yǎng)成良好的解題習慣。

  4、排列組合:排列組合是對上學期所學的加法原理和乘法原理兩講的一個升華。在加法原理和乘法原理中大家對分步和分類有了一定程度的理解和掌握,排列組合在此基礎上提供了更專業(yè)更有效解決計數(shù)問題的方法。

  在排列組合中首先要對排列組合的概念、排列數(shù)與組合數(shù)的計算、排列與組合的區(qū)別等有很好的理解,尤其是排列和組合的區(qū)分上,需要對一些經(jīng)典例題的掌握從而來理解排列和組合的區(qū)別。

  同時,很多問題好需要結合分類分步方法和排列組合的原理來解題,并不是單純的排解組合公式的應用。對于一些基礎不好的同學,一定要在熟練掌握加法原理和乘法原理之后再來學習排列組合的知識。對于一些排列組合常見的題型和常用的方法要做到信手拈來。

  5、幾何計數(shù)與周期性問題:幾何計數(shù)和周期性問題相對于行程和排列組合來說是兩個較小的專題,但是也是各大競賽和入學考試常見題型,尤其是很多綜合題同時包含數(shù)論和周期性問題的相關知識點,是競賽和備考的重中之重。

  幾何級數(shù)的掌握要從線段、角、三角形、長方形開始,學會用簡單的方法來解決復雜計數(shù)問題的步驟。而周期性問題常和等差數(shù)列、數(shù)論結合在一起,同學在做題題時經(jīng)常容易出錯,需要在這方面的加大做題量。

  五年級奧數(shù)

  五年級下學期是小升初前的最后一個學期,對于整個小學階段的數(shù)學學習起著至關重要的作用,只有這一關過好了,才可能在小升初的備考中游刃有余。所以這學期的奧數(shù)學習應該有更強的針對性,針對自己的實際情況和目標選擇合適的班型。

  學習重點難點解析:

  五年級屬于小學高年級,孩子進入五年級以后,隨著年齡的增長,孩子的計算能力,認知能力,邏輯分析能力都比以前有很大的提高,這個時期是奧數(shù)思維形成的關鍵時期,是學奧數(shù)的黃金時段,所以是否把握住五年級這個黃金時段,關系到以后小升初的成與敗。

  那么在整個五年級階段都有哪些重點知識呢?為了孩子更好的把握五年級的學習重點,下面就介紹一下五年級的關鍵知識點。

  1.進入數(shù)學寶庫的分析方法——遞推方法:任何事物的發(fā)展總是從簡單到復雜,奧數(shù)也是一樣,對于復雜問題,我們不妨先從最簡單的情況入手,通過處理簡單的問題,我們可以從中得到規(guī)律或者訣竅,從而來解決復雜的問題,這就是遞推方法。

  比如說:平面上2008條直線最多有幾個交點?同學們第一眼看到這個問題時,肯定會想畫2008條直線相交然后再數(shù)交點個數(shù),那該是多麻煩。∑鋵嵨覀兛梢韵葋斫鉀Q簡單點的情況,分別找到1條、2條、3條、4條……這些直線有多少個交點。

  1條直線最多有0個交點

  2條直線最多有1個交點

  3條直線最多有3個交點

  4條直線最多有6個交點

  5條直線最多有10個交點

  6條直線最多有15個交點

  ……

  所以2008條直線有1+2+3+4+5+…+2007=2015028個交點。

  那么聰明的你,你能算出2008條直線最多可以把圓分成幾部分么?

  2.變化無窮、形跡不定的行程問題:提到行程問題,同學們可能就感到頭疼,的確不錯,因為行程問題中各個物體的速度、時間、路程都在變化,而且各個物體都是在運動中,位置是隨著時間在變化,所以分析起來就很麻煩。

  為了更好的解決這個問題,我們把行程問題進行了細分:基本行程(單個物體)、平均速度、相遇、追及、流水行船、火車過橋、火車錯車、鐘表問題、環(huán)形線路上行程。

  只要我們掌握這些每個小類型中的訣竅,形成一種分析思路,復雜的行程問題無非是這些類型的變形而已,解決起來就容易多了。

  3.抽象而又雜亂的數(shù)論問題:數(shù)論是從五年級的核心知識,無論是在哪本教材里,都用了很多的章節(jié)來講解數(shù)論。

  要想解決復雜的數(shù)論問題,我們首先得掌握數(shù)論的基本知識:數(shù)的奇偶性、約數(shù)(現(xiàn)在叫因數(shù))、倍數(shù)、公約數(shù)及最大公約數(shù)、公倍數(shù)及最小公倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、整除、余數(shù)及同余等。

  這些基本知識點里又有些非常有代表性的例題,只要能掌握好這些知識點,然后做一定量的數(shù)論綜合習題,碰到難的數(shù)論問題我們就容易解決了。

  4.有趣的抽屜原理:生活中有很多有趣的事情,比如說:把4個蘋果放到3個抽屜里,無論你怎么放,總有某個抽屜里至少有2個蘋果,這就是抽屜原理。

  對于抽屜原理我們只要找到蘋果的個數(shù)a與抽屜的個數(shù)b,我們就可以得到下面的結論:

  若a÷b=r……

  當q=0時,我們就說總有某個抽屜里至少有r個蘋果;

  當q0時,我們就說總有某個抽屜里至少有(r+1)個蘋果。

  比如說把32個蘋果放進8個抽屜里,因為32÷8=4,無論怎么放,總有某個抽屜里有4個蘋果。如果把35個蘋果放進8個抽屜里,因為35÷8=4……3,無論怎么放,總有某個抽屜里有4+1=5個蘋果。

  但是大部分的奧數(shù)題是沒有告訴我們抽屜的個數(shù)的,那樣我們就得自己構造抽屜,從而找出抽屜的個數(shù)。

  5.圖形面積計算:求圖形的面積也是奧數(shù)中的一個難點,對于這類題我們首先要掌握好各種基本圖形的面積計算公式,然后記住一些重要的結論:比如說三角形的等積變形、直角三角形中30度所對的邊是斜邊的一半、勾股定理、梯形中蝴蝶翅膀原理、相似三角形中邊與面積的關系。
 

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