�、龠^了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。（"突然"和"漸漸"矛盾。）

　�、谖覈�有世界上沒有的萬里長城。（"有"與"沒有"矛盾，改"沒有"為"唯一"）

　　2、分類不當

　�、購氖聵I(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。

　�。ǜ黜椚瞬虐�括科學家，不宜并列，該說"各學科的專家與其他人才"。）

　�、谵r(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量。（"棉花"屬"經(jīng)濟作物"，不能并列）

　　3、不合事理

　�、偎麄円幻孓彰�地向上爬，一面又不免跌落深淵。

　�。�"一面......一面......"表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為"他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵。"）

　　②八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（"八百多人"怎有" 幾千條胳膊"）

　　4、強加因素

　�、僮罱�我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。

　�。ㄈチ四戏交貋硭枷胱兞�，可以說是去了一趟南方的結果，現(xiàn)在"思想依然如故"，怎么能說是去了一趟的"結果"呢？）

　�、谝驗樗麃碜员狈�，思想根本上還是舊的一套。

　　（為什么來自"北方"思想就舊？且"北方"到底是相對什么而言的？）

　　5、數(shù)詞的使用

　�、賹＜抑赋觯�我國西部廣大中小學在未來的5到10年左右，學生入學人數(shù)會快速上升至飽和。  （"左右"多余）

　�、谶@個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。（倍數(shù)使用不當，表降低、減少只能用分數(shù)。）

　　6、還有否定不當、主客顛倒、兩面對一面等。前面已有涉及，不再贅述。

　�。� 2 ）跟蹤練習

　　1、長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機會。（不合邏輯，"道路"與"交通" 概念交叉，不能并列。）

　　2、日前中央電視臺大型紀實系列劇《震撼世界的七日》正在各電視臺熱播，它將再現(xiàn)感人的故事,升華生命的尊嚴,歌頌人性的光輝。（前后時態(tài)不一致，不合邏輯，"日前""正在""將"分別表示過去、現(xiàn)在正在進行時和將來時態(tài)，三者不可能同時成立，不合邏輯。）

　　3、第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中《王蒙自傳》、《我在央視》等一批精品備受讀者青睞。（不合邏輯，同時用"至少"與"以上"矛盾，應刪去其中一個。）

　　修改病句練習及答案

　　1.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

　　2.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。

　　3.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

　　4.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

　　5.黨中央大力重視并支持科學事業(yè)的發(fā)展。

　　6.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。

　　7.英模團的同志給我們全體同學報了一次告。

　　8.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了。

　　9.直到19世紀的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物。

　　10.王平和李華建立了深刻的友誼。

　　修改病句練習和答案 （三）

　　1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

　　2、老師忽然漸漸放慢了進度。

　　3、經(jīng)過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。

　　4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說

　　5、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

　　6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。

　　7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

　　8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

　　9、看了這次展覽，使我有很多感想。

　　10、只有社會主義，就能救中國。

　　方法：壓縮句子，提取主干

　　找病句的基本方法是壓縮句子的成分，提取主干。主干指句子的主語、謂語和賓語。通過這一方法，可較容易看出句子是否缺少成分，各成分之間是否搭配恰當，有無結構混亂等情況。

　　例2：這家工廠規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

　　【解析】：通過壓縮句子，提取主干，我們可以很容易地看出，"工廠……被授予省優(yōu)質產(chǎn)品稱號"是搭配不當?shù)摹?br />
　　注意：特定句式的特定方法

　　（1）遇到介賓短語開頭的句子，首先考慮它是否缺了主語。

　�。�2）遇到有否定詞的句子，首先看它有幾個表否定的詞，考慮是否否定失當。

　�。�3）遇到有表示兩方面意思的詞語，首先看句子前后表意是否一致。

　�。�4）遇到有代詞的句子，首先考慮它的代詞指代是否明確，是否會造成歧義。

　　（5）遇到用"是"作謂語的句子，首先考慮它的主語和賓語是否表示同一屬類。

　�。�6）遇到定語較長的句子，首先考慮它是否丟掉了賓語。

　�。�7）遇到有關聯(lián)詞語的復句，首先考慮關聯(lián)詞語的使用是否恰當，再看它的位置是否正確。