為孩子確定小升初的目標(biāo)學(xué)校與保底學(xué)校，再根據(jù)目標(biāo)學(xué)校小升初的條件要求等，為接下來的小升初做全面的準(zhǔn)備。

　　學(xué)校風(fēng)格

　　有的學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)制度，從學(xué)校管理到學(xué)習(xí)安排都比較嚴(yán)格，課業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重；而有的學(xué)校會(huì)相對(duì)自由，重視學(xué)生的自由成長(zhǎng)和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同一級(jí)別的學(xué)校，在學(xué)校風(fēng)格上也會(huì)有所差異。

　　學(xué)校的選擇要適合孩子的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建議各位家長(zhǎng)在這個(gè)階段，多了解目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)校的教學(xué)理念和管理風(fēng)格，或是從就讀于該學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)那里多進(jìn)行一些了解，也可以去學(xué)�？纯�，從多個(gè)渠道獲取更加全面的信息。一個(gè)與孩子性格相符的學(xué)校，對(duì)于提升成績(jī)和健康成長(zhǎng)都有很大的幫助。

　　學(xué)習(xí)情況

　　家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，但是，很多孩子還是會(huì)有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的方面，甚至存在偏科的現(xiàn)象。因此，在確定小升初目標(biāo)學(xué)校的時(shí)候，要考慮學(xué)校對(duì)于科目的偏好，比如很多私立的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)完善且優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)過程，但是對(duì)孩子的英語(yǔ)水平也要求較高。如果孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，就不適合選擇這種學(xué)校，否則只會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

　　要提醒家長(zhǎng)的是，絕大多數(shù)學(xué)校對(duì)于數(shù)學(xué)的要求都是比較多且高的，因此，孩子如果偏科數(shù)學(xué)，一定要特別關(guān)注！

　　高中愿景

　　對(duì)于有較為明確高中目標(biāo)的學(xué)生和家長(zhǎng)來說，選定小升初目標(biāo)會(huì)更加容易。第一考慮直升，很多名校是高中和初中合辦的，很多高中部的生源都來自于本校的初中部，因此，選定同一系列的初中作為目標(biāo)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；其次要考慮跨區(qū)問題。小升初的跨區(qū)相對(duì)容易，而初升高想跨區(qū)難度系數(shù)會(huì)升大。

　　家庭住址

　　家庭住址是確定小升初目標(biāo)學(xué)校的一個(gè)因素。學(xué)校離家近，每天可以節(jié)省上學(xué)放學(xué)路途中的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)或者休息；每天回家，家長(zhǎng)也可以做到一個(gè)很好的監(jiān)督和交流，及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，避免出現(xiàn)信息缺失而耽誤孩子的成長(zhǎng)。