小升初招生專家表示，學(xué)校在面談孩子時(shí)，首先會(huì)就孩子的基本信息作一些提問，比如讓學(xué)生用英語作自我介紹，包括家庭成員、就讀學(xué)校等基本信息，對(duì)孩子的語言水平和表達(dá)能力有一個(gè)初步掌握。其次就是對(duì)孩子的個(gè)性、興趣愛好及相關(guān)特長(zhǎng)展開一些有針對(duì)性的問答，比如問孩子“最喜歡的一本書是什么”、“想給大家推薦哪本書看，為什么”、“是否喜歡旅游，印象最深的一次游記是什么”等，旨在考察學(xué)生較復(fù)雜語言組織能力和應(yīng)變能力等。再有可能會(huì)讓孩子對(duì)某些熱點(diǎn)問題給出自己的看法，以了解孩子的思維邏輯水平，以及學(xué)習(xí)上的空間和潛力。

　　自我介紹可以有不同側(cè)重

　　這是可以事先準(zhǔn)備的，在不同場(chǎng)合，自我介紹可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。學(xué)生不妨提前準(zhǔn)備幾個(gè)不同的版本，臨場(chǎng)時(shí)有的放矢地回答，投學(xué)校“所好”。比如重視數(shù)理的學(xué)�？隙ㄏＭ�孩子數(shù)學(xué)底子好，重視語言的當(dāng)然愿意你能口語流利，不妨當(dāng)場(chǎng)給老師們秀上幾句。當(dāng)然，揚(yáng)長(zhǎng)避短并不等同于信口開河，你的敘述必須是真實(shí)的，是有據(jù)可依的。

　　牢記缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)

　　這幾乎是面談中必問的一個(gè)問題，哪怕大人，最難做到的就是對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，更別提還處于成長(zhǎng)期的小學(xué)生�；卮疬@個(gè)問題的時(shí)候，學(xué)生一定要客觀、明確，讓你說自己缺點(diǎn)，你不要說些什么“自己太老實(shí)”、“做事太認(rèn)真”之類的更像是優(yōu)點(diǎn)的東西。優(yōu)點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)，老師只是想認(rèn)識(shí)真實(shí)的你。

　　家庭教育話題是近來熱點(diǎn)

　　自家庭教育被越來越多的民辦初中所重視，于是乎這也成為了近年來最常問的熱門話題。專家建議，回答這個(gè)問題時(shí)，學(xué)生切忌天花亂墜，家長(zhǎng)也不要盲目教孩子打“苦情牌”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn)；或者通過事例表明父母在自己成長(zhǎng)過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每一點(diǎn)涉及到一些，內(nèi)容就很豐富了。

　　有必要事先熟悉環(huán)境

　　從歷年來看，有不少原來不錯(cuò)的學(xué)生，因緊張或不善表達(dá)，在面談時(shí)發(fā)揮失常。對(duì)于這樣的孩子，提前熟悉環(huán)境是很有必要的。家長(zhǎng)不妨在面談前帶孩子去學(xué)校參觀一下，了解哪里是準(zhǔn)備室，哪里是考場(chǎng)，這可以在一定程度上緩解他們的緊張情緒。