小升初的擇校除了少部分簽約和推優(yōu)的孩子外，大部分都是要向各目標(biāo)學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷的。人們常說(shuō)字如其人，其實(shí)一個(gè)設(shè)計(jì)精良，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)歷同樣可以完美的反映一個(gè)學(xué)生的整體水平和素質(zhì)，成功吸引招生老師的目光和青睞。這里是一個(gè)小升初簡(jiǎn)歷的模板，希望可以為給位學(xué)生和家長(zhǎng)提供一點(diǎn)借鑒之處。

　　簡(jiǎn)歷除了要清楚明了外，還一定要注意簡(jiǎn)歷的質(zhì)量和美觀。如果是兩個(gè)內(nèi)容相同的簡(jiǎn)歷，一個(gè)設(shè)計(jì)美觀質(zhì)地優(yōu)良，另一個(gè)粗糙大意，我想我們所有人都會(huì)選擇設(shè)計(jì)優(yōu)美質(zhì)地精良的那個(gè)。所以家長(zhǎng)除了在簡(jiǎn)歷的內(nèi)容設(shè)計(jì)上下功夫，還要注意簡(jiǎn)歷的質(zhì)地和美感。

　　簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)

　　簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)我們需要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是孩子獲獎(jiǎng)時(shí)間的填寫(xiě)方式。家長(zhǎng)一般在為自己填寫(xiě)簡(jiǎn)歷或者在單位翻看求職簡(jiǎn)歷的時(shí)候會(huì)形成一種思維定式，認(rèn)為教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)都是按時(shí)間順序來(lái)填，所以在給孩子設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的時(shí)候會(huì)繼續(xù)按原來(lái)的方式寫(xiě)。其實(shí)這對(duì)孩子而言是不利的，各學(xué)校招生辦的老師在注意孩子獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的時(shí)候更傾向于按年級(jí)順次排序的方式，這樣一是書(shū)面效果比較整潔簡(jiǎn)練，不用老師再給算某某獎(jiǎng)是幾年級(jí)獲得的;另外也可以直觀的反映出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的成績(jī)和進(jìn)步。

　　第二點(diǎn)就是獎(jiǎng)項(xiàng)填寫(xiě)的具體內(nèi)容，填寫(xiě)孩子的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的時(shí)候一定要爭(zhēng)取一個(gè)不落，不要覺(jué)得班級(jí)的，校級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)不值一提。招生辦的老師也算是閱人無(wú)數(shù)了，什么樣的簡(jiǎn)歷才能讓這些老師在很短的時(shí)間就產(chǎn)生好奇和認(rèn)同呢，答案肯定是學(xué)習(xí)、素質(zhì)雙優(yōu)的學(xué)生。如果孩子所獲獎(jiǎng)項(xiàng)這一欄填的條例清晰又涵蓋面廣，我想不管學(xué)校會(huì)不會(huì)通知家長(zhǎng)過(guò)來(lái)面試，起碼都會(huì)感覺(jué)到學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)他們學(xué)校的尊敬和重視。

　　第三點(diǎn)就是“家庭情況”的說(shuō)明，一般一流的學(xué)校都比較重視學(xué)生的家庭教育環(huán)境，面試的時(shí)候會(huì)讓父母陪同。特別是像人大附，它是很重視孩子的家庭環(huán)境的，父母的素質(zhì)和教育方式甚至?xí)�直接影響孩子能否被學(xué)校錄取。所以家長(zhǎng)如果有意讓孩子考人大附這類(lèi)學(xué)校的話，最好在簡(jiǎn)歷上就把自己的情況介紹清楚。

　　一封給學(xué)校的信

　　也許家長(zhǎng)看了這個(gè)小標(biāo)題覺(jué)得不明所以，其實(shí)這所謂的“一封給學(xué)校的信”就是在給孩子投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候家長(zhǎng)附上的一封簡(jiǎn)短的說(shuō)明信。最好先向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校的重視以及非常想被學(xué)校錄取的意愿，除此之外還要詳細(xì)的介紹一下孩子的優(yōu)點(diǎn)和性格，盡量將孩子的這些情況與學(xué)校的大環(huán)境融合在一起，比如可以說(shuō)“孩子思維活躍，很適合貴校的教學(xué)方法”。

　　家長(zhǎng)不要覺(jué)得這是畫(huà)蛇添足，往年我們就經(jīng)歷過(guò)這種成功的例子，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一封簡(jiǎn)短但真誠(chéng)的信就為孩子贏得了一次面試的機(jī)會(huì)。為了孩子能多一分成功的把握，我想每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該為孩子的擇校多遞幾封這樣的說(shuō)明信。

　　簡(jiǎn)歷的投遞時(shí)間和方式

　　家長(zhǎng)可能這時(shí)候會(huì)問(wèn)了，怎么一直在說(shuō)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷，怎么投簡(jiǎn)歷，問(wèn)題是寫(xiě)好了簡(jiǎn)歷怎么給學(xué)校遞上去啊，而且人家學(xué)校也沒(méi)有通知我們什么時(shí)間可以投簡(jiǎn)歷，我們這樣貿(mào)然的把簡(jiǎn)歷遞上去學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)看嗎。

　　就這兩個(gè)問(wèn)題我可以明確的告訴家長(zhǎng)，學(xué)校是接受家長(zhǎng)給孩子投遞的簡(jiǎn)歷的，但是一般投遞時(shí)間不會(huì)正式對(duì)外公布。家長(zhǎng)如果給孩子找好了目標(biāo)學(xué)校，最好年前就把簡(jiǎn)歷遞上去，不要非得等某位家長(zhǎng)說(shuō)“某某學(xué)校正接受孩子們的簡(jiǎn)歷呢”才去把自己孩子的簡(jiǎn)歷送過(guò)去，這時(shí)候?qū)W校大多已經(jīng)接受相當(dāng)一部分學(xué)生的簡(jiǎn)歷了。因?yàn)橐话銓W(xué)校的大規(guī)模招生都是在年后的一兩個(gè)月，要想讓孩子接到學(xué)校的面試、考試通知還是提前把簡(jiǎn)歷送上去穩(wěn)妥一些。

　　各學(xué)校的簡(jiǎn)歷投放地點(diǎn)也不一樣，有的學(xué)校是可以直接把簡(jiǎn)歷送到學(xué)校的招生辦公室的，但大部分學(xué)校都是選擇讓家長(zhǎng)把送來(lái)的簡(jiǎn)歷先放到門(mén)房，等到達(dá)一定數(shù)量以后再由傳達(dá)室人員將這些簡(jiǎn)歷送到招生辦老師的手里。家長(zhǎng)在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候最好還是先問(wèn)清楚，可不可以直接把孩子的簡(jiǎn)歷送到招生辦，避免在不知情的情況下白白丟掉一次考試機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于簡(jiǎn)歷的補(bǔ)充

　　給學(xué)校投遞的簡(jiǎn)歷不單單是家長(zhǎng)總結(jié)的那么一兩張說(shuō)明性的文字，一定要附上孩子各個(gè)證書(shū)和獎(jiǎng)狀的復(fù)印件。在這里我建議，家長(zhǎng)最好事先多準(zhǔn)備幾個(gè)檔案袋，當(dāng)然簡(jiǎn)歷和證書(shū)的復(fù)印件也要多準(zhǔn)備幾份，家長(zhǎng)可以把和孩子有關(guān)的所有資料都裝在一個(gè)檔案袋里，避免簡(jiǎn)歷傳達(dá)過(guò)程中部分資料的丟失。

　　很多家長(zhǎng)現(xiàn)在的心情我們是可以理解的，但是目前唯一能做的就是不斷的關(guān)注各學(xué)校的小升初信息，多和各學(xué)校進(jìn)行溝通。雖然簡(jiǎn)歷相對(duì)來(lái)說(shuō)屬于細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是往往就是細(xì)節(jié)決定了成敗。希望我們的經(jīng)驗(yàn)可以給您解決燃眉之急，通過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)交流能幫更多的孩子做好這個(gè)重要的細(xì)節(jié)，愿所有的孩子都可以為六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)。（來(lái)源：論壇）