（四）指導(dǎo)背誦兒歌。

　　1.誰會背這首兒歌？

　�。ㄖ该�吟誦，評價朗誦）

　　2.你能從這首詩中體會作者怎樣的思想感情？

　�、僮髡哔澝懒嗣篮蒙�活的向往。

　�、谧髡咭彩惆l(fā)了對美好生活的贊美。

　　3.帶有感情地背誦兒歌。

　　（五）總結(jié)全文。

　　希望大家好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，把自己想像的美好生活一一實(shí)現(xiàn)。通過自己的努力，改變環(huán)境，改變生活，讓環(huán)境更美好，生活因你而美麗！

　　板書設(shè)計(jì)

　　介紹我的“彩色的夢”。

　　彩色的夢具體介紹“我”的夢境有哪些。

　　略寫“我的夢境”還有哪些。