3．組織評(píng)議：聽(tīng)完以后你覺(jué)得他們說(shuō)得怎么樣？

　　點(diǎn)撥：他們都是先說(shuō)自己長(zhǎng)大想做什么，再說(shuō)明理由。

　　用上了這樣的句式：（課件出示）

　　我長(zhǎng)大了想做（當(dāng)）。

　　因?yàn)�，所以我想做（�?dāng)）。

　　4．師：你們聽(tīng)得很仔細(xì)，知道他們講得好在哪里。老師相信你們，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考一定會(huì)比他們說(shuō)得還要好！現(xiàn)在請(qǐng)大家也用上這樣的句式，在座位上先試著說(shuō)說(shuō)看，好不好？說(shuō)完的同學(xué)請(qǐng)舉手告訴老師。（師個(gè)別指導(dǎo)）

　　5．師：都說(shuō)完了嗎？平時(shí)你們有了心里話，最想告訴誰(shuí)呀？

　　好，下面老師就請(qǐng)你們找自己的好朋友說(shuō)一說(shuō)你的理想。注意：要把話說(shuō)清楚，還要聽(tīng)清楚好朋友的話，并且把你好朋友的話帶回來(lái)，行嗎？去吧。（自由交流）

　　6．師：誰(shuí)來(lái)告訴大家你好朋友的理想？

　　點(diǎn)撥：先說(shuō)“我的好朋友是……”，再說(shuō)她（他）的理想是……，最后說(shuō)她（他）為什么有這個(gè)理想。

　　三、記者采訪：談理想

　　1．師：老師從你們的朋友那兒知道你們有這么美好的理想，我感到十分高興。今天咱們二年四班要辦一期談理想的節(jié)目（在“理想”前板書(shū)：談），你們想不想上電視談?wù)勛约旱睦硐胙剑?/p>