（二）答疑

　　1、學(xué)習(xí)1、2自然段

　　自讀，從中能體會(huì)到什么？（通過(guò)指導(dǎo)朗讀讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)到孩子們的興奮，從而理解“沖”“奔”）

　　2、交流一下課前尋找春天的情況。（指名交流）【分析：剛?cè)氪翰痪玫拇禾焓遣惶�容易發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)學(xué)生的交流入手理解為什么說(shuō)是遮遮掩掩躲躲藏藏？為什么害羞？為什么要仔細(xì)地找……】

　　3、他們找到春天了嗎？都找到了什么？

　�。�1）自讀課文找出有關(guān)段落。（反復(fù)讀4——7自然段，體會(huì)句子的優(yōu)美從而理解句子。）

　　（2）試背。

　　4、出示最后一自然段

　�。�1）自讀，找出表動(dòng)作的詞語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀體會(huì)句子的寫法。）

　�。�2）仿照最后一自然段寫句子。

　　四、達(dá)成

　　通過(guò)這節(jié)課你們都有哪些收獲呢？（指名交流）

　　師：同學(xué)們的收獲可真多！讓我們課后繼續(xù)尋找春天。

　　五、課后布置：背誦課文。